事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左第４手指基節骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　２～３　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	室内活動のケガに対する認識と確認不足の可能性あり
  （ソフト面）改善策	マニュアル見直しと職員への周知（体を動かす遊びの前の準備運動、屋外のみならず室内運動実施後のケガの確認等）

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	活動時のスペースの確保が不足していた可能性あり
  （環境面）改善策	室内スペースの確保（隣の教室との境を開放しスペースを広げる）、又は人数を半分に分けて実施するなど予測されるケガ等を考慮し保育の工夫をする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 体調も良く、日頃と変わりなく活動に参加していた
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 担任がクラス全体の園児の動き見ながら、声かけとピアノの曲のテンポや音を出す・止める等の調整をしていた。加配園児対応の保育士も加配が必要な園児が活動に参加していたため、クラス全体の安全に配慮する形で見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 通常のクラス内での活動の一環であったため、他のクラスの担任、園長や主任はその場にはいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	全体の動きと個々人の動きの両方を見る必要があった
  （人的面）改善策	集団活動の際には個々人の動きにも目を配り安全に配慮する

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	身体を動かす活動全般にはなるが、一人ひとりが動きやすくするための工夫をすることは必要である。少しでも広く動けるスペース拡大や、少人数ずつ取り組めるような人数調整ができるとよい。個の身体の使い方の観察も大切である。

保有機関情報

類似

その他