事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後4時頃、園庭遊び中、フラットな園庭の地面につまずき近くにあったプランターに口元を打ち、出血。打った衝撃で上の左前歯が抜ける。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 58
      クラス構成
      • 0歳児 0
      • 1歳児 0
      • 2歳児 0
      • 3歳児 19
      • 4歳児 18
      • 5歳以上 21
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 9
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 9
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項 ・自閉症スペクトラムの診断があり、2:1対応で保育している。
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 打撲による抜歯
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(6)回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 興味関心を持ったことに突発的に動くことがあり、個別の対応が必要な場面がある。
      (ソフト面)改善策 今回の該当場所で転倒することが予想されなかったが、バランス感覚等の発達面も考慮しながら、動きのある活動中の保育士の配置に留意する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度:毎日 
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(1)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度:乳児は毎日・幼児は週1回程度
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 転んだ先にプランターがあった状態だった。危険を回避する力も必要なので、発達を考慮しながら、保育に必要な環境の整備が必要である。
      (ハード面)改善策 限られたスペースの園庭で、子どもの遊ぶ場所を配慮したプランターの 置き方、遊びのエリアの工夫等、保育環境を改めて見直す。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 平日の夕方、幼児3クラスが園庭にて遊ぶいつもの状況の中の事故だった。
      (環境面)改善策 子どもの育ちや遊びの様子を見るだけでなく、動きの予測をし、保育している職員間で共有する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 園庭内のお気に入りの場所を行き来する傾向があり、その途中の経路を機嫌よく小走りで走っていた際、予測されない箇所で転倒した。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 自分で好きな遊びをじっくり楽しむことを大切にしているので、少し離れたところから見守っていた。本児との距離があった為、怪我を未然に防げなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 遊びを一緒に楽しむ人、全体を見渡せる人等担当を分担しているが、本児の様子は、担任が見守り、他の職員は視界にはあるものの、意識して見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 会議やミーティング等で個別ケースの共有を図っているが、現場において、一人ひとりに全体をみる意識が必要である。
      (人的面)改善策 園内研修等において、具体的な事故事例をあげ自園に照らし合わせてシュミレーションし、現場に即した対応ができるようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034878
    データ提供元データ番号 2019_1304
    初回掲載年月日 令和3年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11