事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	6.午睡中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	16
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	睡眠中(うつぶせ寝以外)

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	外傷性歯牙脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	定期的に研修をし安全に関する意識を高める

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度（12）回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  （ハード面）改善策	定期的な安全点検を継続し、危険箇所の把握に努める。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	5.睡眠(午睡)中
  （環境面）改善策	園児に危険を知らせ、布団の上で遊ばないようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] いつもどおりの様子で過ごしていた。午睡から起き隣りの子とじゃれる。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] じゃれつく様子を危険とあまり感じず見ながら起床を知らせる。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他１名は廊下の押し入れ前に立ち、子どもが持ってきた布団をしまっていた。
  （人的面）改善策	保育士は、より一層、危険を予測し、事故防止のための行動をとる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	立ち入り検査、第三者評価、勧告、改善命令の履歴はない。今後も月一回の研修を継続する。類似事故の発生防止のため、市内公立保育園・幼稚園に本件を公表し、事故の要因・再発防止策について情報を共有した。

保有機関情報

類似

その他