事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	6.午睡中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	21
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 4 ２歳児 4 ３歳児 2 ４歳児 2 ５歳以上 2

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	18
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	18

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	左肩鎖骨骨折（保護者様からの聞き取り）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ヒヤリハットの意識を、常に持つ。
  （ソフト面）改善策	事故予防に関する研修を行います。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日・毎回）
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ヒヤリハットの意識を、常に持つ。
  （ハード面）改善策	現状維持して、安全点検をします。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	保育の教育で、悪いことは注意していく。
  （環境面）改善策	集団活動中は、必ず見守りをしています。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 毎日　児童の様子を確認している。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] いつもと違う様子の児童は、こまめに確認します。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他の職員は、他の児童の様子・動きを確認します。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育士の職員を募集している。
  （人的面）改善策	常に報連相を基に行います。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	施設が挙げている要因分析、改善策にて、今後同様の事故を予防できると考えられる。布団と布団の間隔を空け、ころんだとしても他の児童にぶつからないようにしていただきたい。

保有機関情報

類似

その他