事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	32
  クラス構成	学童 32

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	職員会議での見守りのポイントの確認

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）改善策	器具を使用して運動する際は、使用上の注意事項について再確認する。 今回のようにトランポリンを使用する場合は、周囲にひくマットは更に厚手のものを使用するよう周知した。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	見守り方法の再確認。アドバイザーによる活動の際は事前に打ち合わせを行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]アドバイザー活動だったので、通常の見守りとは違っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]アドバイザー活動だったので、通常の見守りとは違っていた。
  （人的面）改善策	職員間で見守り方法の再確認と周知を行う。用具を使用して運動する際は注意事項をよく把握し、正しい使い方をすることを指導・監視し、安全に遊べるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	突発的な児童の行為を制止することは困難と思われるが、運動用具を使用しての活動では、大きなけがにつながることがあるため、改めて安全な使用方法の確認と使用する児童への注意喚起を行うとともに職員の見守りの徹底を図っていく。

保有機関情報

類似

その他