事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:20　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:30　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 16:30　おやつ 16:40　建物外校庭にて、集団遊び。（バトミントン・野球・ブランコ等） 16:40　各々好きな遊びを開始。（当該児童は当初（ジャングルジム（滑り台付き）で遊んでいた） 16:50　他の児童4人とジャングルジムや滑り台などで遊んでいたところ、滑り台の下から8分目（地上約2ｍ）より転落（目撃児童による証言では、自分で投げた帽子を取ろうとして、転落）支援員は周りの児童の叫び声を聞き、かけつけたところ、児童がうずくまっているところを発見。意識、怪我等の状況を確認したところ、左手首に異常がみられたため、至急、保護者に連絡し支援員が近くの整形外科に搬送。整形外科で受診中に保護者が合流し、処置を受けた後、同病院の紹介で病院を受診し処置を受けた。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 37
      クラス構成
      • 学童 37

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ９歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左橈骨尺骨遠位端骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員間で情報共有やコミュニケーションを図っていたが、「人員配置」「見回り」「声掛け」「巡回頻度」などについて、あらかじめ危険度に応じて優先順位を決め、職員間で共有し、事故予防の意識を更に高める必要がある。
      （ソフト面）改善策 高い場所で遊んでいるときや怪我の危険性があると思われた場合、個々の児童の能力を見極めながら、学年や一人ひとりの児童の能力に応じた遊びを促し、危険な箇所等については事前に注意し、特に危険な遊び等をしている場合にはその都度声掛けする。また、職員の連携を図り、児童全体を見ながら巡回するなどして、気になる児童がいた場合は、可能な限り至近距離で見守り支援する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 4
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 使用の都度
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 使用の都度
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 遊具の使用前、使用中、事故後とも確認したところ故障等は見受けられなかった。
      （ハード面）改善策 遊具の故障等は見受けられなかった為、改善点はないと思われる。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 周りで遊んでいる子供たちの個々の動きや様子を捉えるには、常に１対1で至近距離でいつでも手を差し伸べることが出来る状態で遊ばせることが理想だが、対応は難しいため、日ごろから声掛け等を行いながら子どもたちの危機意識を深めながら、職員間においても危険個所の把握や事前防止策についての情報を共有し、怪我のリスク低下に努めたい。
      （環境面）改善策 高い場所で遊んでいるときや怪我の危険性があると思われた場合、個々の児童の能力を見極めながら、学年や一人ひとりの児童の能力に応じた遊びを促し、危険な箇所等については事前に注意し、特に危険な遊び等をしている場合にはその都度声掛けする。また、職員の連携を図り、児童全体を見ながら巡回するなどして、気になる児童がいた場合は、可能な限り至近距離で見守り支援する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]それぞれの児童を１対1で見守ることは現実的に不可能なことから、離れたところから、対象児を含め周りで遊んでいる児童に十分注意しながら、同時に他の児童数名と野球のピッチャー役をしていた。(落ちる瞬間の様子は見ていない。)
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれの児童を１対1で見守ることは現実的に不可能なことから、離れたところから、対象児を含め周りで遊んでいる児童に十分注意しながら、他の児童数名とバトミントンを一緒にしていた。（落ちる瞬間の様子は見ていない。）
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 対象児童以外の他の3年生の児童が学童内で帽子を投げて遊んでいたので、その場でしない様に支援員が注意をした。昼食後、学童内で注意されできなかったためか、校庭で遊ぶ際もジャングルジム遊具周りでも同じようなことをして遊んでいたので再度注意をした。その後、児童たちは、帽子投げの遊びはやめ、違う遊びをしていた。
      （人的面）改善策 高い場所で遊んでいるときや怪我の危険性があると思われた場合、個々の児童の能力を見極めながら、学年や一人ひとりの児童の能力に応じた遊びを促し、危険な箇所等については事前に注意し、特に危険な遊び等をしている場合にはその都度声掛けする。また、職員の連携を図り、児童全体を見ながら巡回するなどして、気になる児童がいた場合は、可能な限り至近距離で見守り支援する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 当該事故については、事故直前の様子を考慮すると、同じ子どもたちが再び同じ遊びをする可能性は想定できたのではないかと考える。ただし、同じ児童のみを見ることは難しいため、児童に根気強く危険性を説き、児童自身の危機意識を高めるとともに、職員同士で危険箇所の情報共有を行うなど、事故の未然防止につながる取組を強化するよう指導を行った。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036635
    データ提供元データ番号 2020_1598
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:50　授業終了後、学校から徒歩にて来所。 16:00　おやつ※当クラブは2階建てで当該児童は2階グループ、職員体制は1階担当職員3名、2階担当職員3名で対応。 16:20　自由時間（読書、宿題、遊び）となるが当該児童は宿題を終え遊び始めた。※職員体制は前記と同じ。 17:00　当該児童が友達と保育室内設置のロッカー（高さ1.2ｍ前後）によじ登って遊んでいるのを指導員が発見、降りるよう注意。当該児童が降りようとした際、共に遊んでいた友達に押された（当該児童の証言）ことによりバランスを崩し転落。※目撃者無し　直ちに、駆け寄り負傷部位を確認すると、腫れや変形等は確認できなかったが本人が痛みを訴えたため、1階事務室内に移動させ湿布を貼付し冷却するなど応急処置を行ったその間、保護者へ連絡し、夜間整形外科対応の病院検索を行った。 17:30　保護者が迎えに来た際、状況を説明し、併せて受け入れ可能病院を案内し引渡した。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態普段と変わらず） 15:30　おやつ 16:20　外遊びに出かける（校庭）、友達と鬼ごっこ、サッカー等して遊ぶ。 17:00　集合時に集まらず、1人でバスケットゴールの所に留まる。支援員が注意したが聞かず、バスケットゴールによじ登り落下。支援員が手首に触れるのを嫌がり、泣く。すぐに保護者へ連絡。左手首を固定し、寝た状態でお迎えを待った。保護者により病院受診。

落ちる/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:10　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等普段と変わった点はなし） 15:20　おやつ 15:30　室内にて、宿題に取り組む。 16:00　建物外園庭にて、集団遊びをする。（ドッジボール、鬼ごっこ等） 17:00　室内に入り、テレビを見たり、読書、塗り絵をする。 17:30　片付けをし、空いたスペースにて、支援員1人と馬跳びを始める。 17:45　馬跳びをしようとしたところ、手を滑らせ、マットを敷いた床に転落する。馬になっていた支援員がすぐに気付き、当該児童が上腕部を痛がったため、別の支援員が氷を使って冷やす。 17:50　近隣の病院に問い合わせるが、診療時間を過ぎており、夜間病院での受診を勧められる。 18:57　保護者に連絡中、迎えが来られ、詳細を話すと、保護者の方で病院受診をされるとのことで、医師会病院を受診される。（翌日、整形外科を受診）

落ちる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　児童クラブ開所。 11:50　授業終了後、教室から来所。（健康状態良好） 12:00　昼食。 13:30　遊具から落下。 13:40　近くの校医にて簡易受診（骨折と診断）。母親へ連絡。 15:00　母親到着、かかりつけの病院へ搬送、精密検査。

落ちる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:45　授業終了後、来所（健康状態等に普段と変わった点は無し）。他の児童とともに宿題に取り組む。 16:10　おやつ 17:00　宿題に取り組む。 17:20　体育館にてバスケットボール、バトミントン等、他の児童4人と一緒に壁に添った棒からとびおりて、遊んでいたところ着地に失敗、マットに横たわってるところを発見。直ちに児童の意識等を確認（反応有り）直ちに学童にもどり保護者へ連絡。支援員一緒に、総合病院へ向かう。

落ちる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　母親と来所。午前9時頃まで隣接クラブにて合同保育。 09:00　自クラブにて朝の点呼。（健康状態等に普段と変わりはなし） 09:15　他の児童とともに学習をする。 10:00　午前のおやつ。おやつ後は各児童とともに屋外で遊んで過ごす。 12:00　昼食（昼食後は食休み（ゴロゴロタイム）として、体を休める時間を設けている。） 13:30　各児童とともに屋内外で自由に過ごす。 15:00　午後のおやつ。おやつ後は他の児童とともに屋外にて遊ぶ。 16:15　当該児童は数人の児童とともに、ゲートボール場脇で木登りをして遊ぶ。ゲートボール場脇のベンチから近くにある木に飛び移ろうとし、手が滑り落下した。近くにいた支援員から、落下した旨の報告を受けた。負傷部位の確認（手首の屈伸状態・部位の腫れの状態を確認）。とりあえず冷シップにて処置をする。 16:30　保護者（母親）に電話をするが繋がらず、折り返しの談話を待つ。 17:20　母親から電話あり。怪我の状況を説明する。 17:44　母親が迎えに来る。病院への受診を進める。 【翌日】 11:20　母親から電話あり、病院受診結果の報告を受けた。

落ちる/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:15　下校後クラブへ登所。 15:20　園庭で外遊び。※支援員1名が見守り。 15:50　鬼ごっこで遊んでいて、大型遊具の上でタッチされそうになり、後ろ向きで転落した。落ちる時につかまる突起部分に足が引っかかり、転落。その後児童は靴下を脱ぎ足が痛いといっていたが、支援員が大丈夫かと聞くと大丈夫と言い、クラブ内に入り制作の遊びをした。 【●月●日】 朝学校にいたときにとても痛そうにしているので、先生が母親に連絡し、病院を受診し、骨折と診断された。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態に普段と変わった様子はなし） 15:00手を洗い宿題を始める。宿題を終え、おやつを食べる。 16:00各々で好きな遊びを開始。当該児童は外遊びに行く。※支援員1人が近くで見ている。 16:50当該児童が通常の遊び方でブランコに乗っていたところ、体勢を崩して後ろに落下した。その際に右手をついて地面に接触した。支援員がかけより、意識の確認、痛みを確認、頭部は打ってないことを確認。吐き気もないことから、背負って教室に戻り、患部をアイシング。顎に擦り傷があり、消毒、絆創膏で処置を行い、安静にしていた。

落ちる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:12　家から母親と来館。育成室や遊戯室にて支援員や友達とともに遊ぶ。 11:50　食事 13:00　育成室や遊戯室にて支援員や友達とともに遊ぶ。 14:20　遊戯室にあるままごとハウスの屋根の上に登っていて降りようとしたところ、下に人がいたため前に飛び降りたが、バランスを崩し左肘を床で強く打った。とても痛がり保冷剤で冷やしていたが顔色も青ざめてきたため、母親の職場に連絡を入れ状況を説明した。 15:40　母親が仕事を中抜けし医者に連れて行った。 16:40　医者から戻り骨折とわかり処置後も育成クラブに来て、母親は仕事に戻った。 17:56　母親が迎えに来て帰る。

落ちる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:15　来所（健康状態等、様子についてはいつもと変わった点なし） 15:15　自由時間（クラブ室内で漫画を読んで過ごす。） 16:00　宿題（おやつ前に取り組んだが、全部は終わらなかった様子。） 16:15　おやつ 16:45　宿題（おやつ前に終わらなかった分を終えた様子。） 17:00　外遊び（支援員が目撃した際は、1人で広場をうろうろと歩き回っていた。） 17:10　負傷（雲梯付近に仲間を見つけ、勢いよく駆け寄っていく。雲梯の手前から、雲梯に飛びつこうとするが、わずかに掴んだ程度で手が滑り、後ろに手を付くように落下。支援員が事故目撃。クラブへ戻り、腕をつって固定する。腕がみるみる腫れる。） 17:25　保護者（父親）へ連絡。（母親がクラブに向かっている途中であり、そろそろ到着するとのこと。） 17:30　保護者（母親）クラブ到着。 17:40　病院へ向かう。