事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前の戸外活動の片づけ後、午前10時30頃に水分補給をするため、靴を脱いでテラスに行き水筒を持ったところ、手が滑り自分の足の上に水筒を落としてしまった。本児は痛がる様子もなく水筒を落としたことも保育者へ知らせなかったため、そのまま過ごしていた。14時30分の降園時歩く様子がいつもと違うことに保護者が気づいた。 降園時に主任が保護者と園児の状況を確認したところ、青く腫れていたので、主任がすぐに患部を冷やした。保護者は園児を病院に連れて行った。園として、翌日から水筒の置き場を変え、靴を履いた状態でお茶が飲めるようにした。お茶はゆっくり、落ち着て飲むよう園児に話をした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 69
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ソフト面）改善策 なし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 2
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 1
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 なし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 テラスに水筒が置いてあるため、靴を脱いでお茶を飲みに行っていた。
      （環境面）改善策 靴を履いたままお茶を飲めるように、水筒置き場を変えた。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通り、お茶を飲むため靴を脱いでテラスに置いてある水筒を取りに行った。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]戸外遊びの片付けを他児と一緒にしていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の対応をしていたり、他児と一緒に片付けをしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （人的面）改善策 片付け終えた子から順にお茶を飲みに行くので、片付けをする職員と子どもにつく職員に分かれ、なるべく子どもから目を離さないようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 戸外活動の職員配置や環境整備を職員間で共通認識を持ち、園児が活動の切り替え時に、落ち着いて行動できるように注意を促してほしい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035081
    データ提供元データ番号 2020_43
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保護者の迎えを待ちながら自由遊びをしている時に、本児がお茶を飲むために水筒を取りに行った。 その際、歩いて取りに行っていたが急な方向転換をしたため滑って転倒した。 保育者が本児に確認をすると「滑って転んだ、ここが痛い。」と訴えた。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：20頃、お迎え待ちで保育室内での保育中、水分補給をしようとして自身のロッカー（高さ約50ｃｍ）に置いていた水筒（水筒に直接紐がついており、カバーは無し）を取ろうとした際、手が滑って自身の右足親指爪の生え際に落とし（本児はハーフパンツを履いており素足だった）、水筒の底の角が当たって内出血する。職員は室内に4名、園児の近くに２名いたが、受傷の瞬間は見ておらず、泣いていて気付いた。冷やしながら医務室に移動。医務室にて確認していたところすぐにお迎えに来られたため（受傷後５分程度）、お父様に状況を説明。一晩様子をみられ、翌日念のため受診したところ、全治約1ヵ月の骨折をしていることがわかった。その後患部をシーネ固定し定期的に受診し様子見。●/●にも再受診し経過はよく固定外れる。爪が剥がれないように絆創膏固定中。現在週に１回のペースで受診継続中。通常通りの生活で可とのこと。

ぶつかる/3、4、5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前、戸外へ行く準備の際、他児が水筒を取ろうとしたがひもが絡まり、本児の足に落とす。その際、担任に話すことなく、戸外でも縄跳びをしたり、活発に走り回り遊ぶ。午後の掃除の際、左足薬指の痛みを訴えるが、「掃除のあと見よう。」と本児に伝えたまま手当を忘れる。夕方も外で走り回り、痛みの訴えはその後なく、保護者にも伝達し忘れ、降所させる。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は、いつもと変りない様子だった。夕方、4歳児クラスの靴箱から、5歳児クラスの靴箱に、靴を移動させようとしていた。テラスの水道前を本児が走って移動したため、テラスの雨どいに右肩をぶつけて倒れ込み、左足を強打する。左足に強い痛みあり、立ち上がれない状態だった。看護師も一緒に視診してもらい、左足の甲に赤い部分があったため、保冷剤を患部に当てて冷やした。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    おやつ後、降園準備で、本児が水筒の中身を流すために、水筒を持ち水道付近に立っていたところ、横を通った他児とぶつかり、水筒を左足の小指付近に落とす。受診し、レントゲン、エコーを撮る。内出血が見られる。子どもの骨は細かいため、現時点で骨の異常については断言できない。湿布治療となる。痛みが続き2週間後に再受診をした際に骨折線が確認される。テーピングによる固定と湿布治療。1か月経過をみるため再受診予定。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11：00頃 園庭遊び後、使用したバケツを水道で洗っていた。洗い終わった頃に保育者が改めて声をかけると、洗い終わっていたため、水道で受け取り、プランター前まで進む。 保育者が「お部屋に戻りましょう」と声をかけ、本児が進もうとしたところ、足もとの排水枠につまずき、左腕を自分の体の下敷きにするように転倒。（転倒場所の排水溝は、周りの土が流れてしまい１センチほど飛び出ているのが常態化していた）　　すぐに痛いところはあるかを聞くと、左腕を示す。　保育者と一緒に室内に戻り、冷やしタオルで冷やす。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ＜園が把握できた状況＞ 17：30　4歳児クラスの教室で複数のコーナーに分けて玩具を出し、それぞれ好きなコーナーで遊んでいた。保育者の呼び掛けで一斉に遊んでいた玩具の片付けを始める。お迎えと片付けの時間が重なっていたため、子どもの受け渡しを行う保育士と子どもたちと一緒に片付けをする保育士に分かれて対応していた。保育従事はしていないが、もう1名保育士がおり、空き教室の清掃をしていた。 17：40　5歳児クラスの教室から当該児の泣き声が聞こえたため、清掃をしていた保育士が様子を見に行き状況を聞く。5歳児クラスの教室にある玩具棚に机上玩具を片付けようと集まった際に、他児に足を踏まれたとのこと。 17：45　保育士が足の容態を確認すると、左足第2趾に軽度の赤みと、右足と比較して指が曲がっているように感じたため、当該児を椅子に座らせ、看護師に報告する。 17：50　看護師が当該児の足の状態を確認する。左足第2趾に軽度発赤、腫脹を認める。指が曲がっていることに関しては、当該児の指が全体的に曲がっていたこともあり、その場で判断できず。18：00にお迎えに来る予定の父と確認することにした。看護師が当該児に再度事故のときの状況を聞くと、「友だちの頭が落ちてきた」と言う。お迎えに来るまで患部を保冷剤で冷却する。 18：00　看護師から母に状況説明の電話、数分後にお迎えに来た父にも同様の状況説明をする。加えて、父には当該児の指を確認してもらい、「普段より曲がっている」とのことだった。この日は受診受付時間が終了している病院が多いこともあり、保護者と相談し翌日受診になる。 ＜後日保護者が当該児に聞いた状況＞ 5歳児クラスの教室で絵本を選んでいたところ、他児が走ってきて前から衝突した。その際に当該児がバランスを崩し、絵本を床に落とした。走ってきた児がその絵本につまづき転倒し、当該児の足に頭が落ちてきた。　

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　保護者に連れられ登園。 16:15　保育室に移動、室内で何度も走るので口頭注意。 16:40　再び走りだしおもちゃの消火器を踏み転倒、保育士が痛みの程度・場所を確認。 16:45　事務所で患部を冷やすとともに、保護者に連絡。 17:15　迎えに来た保護者に連れられて病院受診。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　当園する。機嫌も良く穏やかに入室する。 09:30　午前中の牛乳おやつを飲んだあと運動会の遊戯の練習をする。戸外遊び前の排泄を行う。 10:00　3才児クラスと合同で公園に2名の保育士と徒歩にて他児と手を繋ぎ向かう。 10:30　着園後、一度集まり保育士が全体に話しをしたあと一斉に遊び始めた際に他児と接触し転倒する。すぐに起きあがったが泣いて右肘を抑えている。痛みか驚きかガタガタと震えていた。そのまま公園の水道の流水で10分程冷やす。施設長へ連絡を入れる。痛がり肘は動かさないが落ち着いている。 10:50　患部を水で濡らした布を巻き付け自立歩行で帰園する。 11:10　帰園後保護者に連絡をいれる。患部を氷で冷やす。 11:30　左手を使い給食を食べ始める。 12:00　保護者のお迎えで降園する。そのまま●●クリニックにて受診後、●●病院へ転送され入院となった。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    運動会のリハーサルを行っていた。活動終了後、水分補給をする際、園児が一斉に水筒のある場所に移動したため、子ども同士で衝突し転倒した。転倒した際に左手をつき、骨折した。