事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 本児は午前8時37分に登園、朝の健康観察では異常なし。 9:00～　　運動会マーチングの練習。9:30～　朝の集い。 10:00～11:15　体育教室で、一人組体操・跳び箱・マット運動をした。 11:30～　昼食、片付け。 12:30～　遊戯室でバラエティ走の練習のため、麻袋・平均台・跳び箱ジャンプをした。 13:00～　遊戯室で自由遊び。ポリフォームブロック、フラフープ等で遊んでいた。 本児は、フラフープで遊んだり、友だちと追いかけっこをしたりしていた。 14:27、ポリフォームブロックのコーナーに来て、立方体のブロック2個を積んだ上に横のブロックを支えにして登って立った。支えていたブロックを友だちが持っていき、バランスを崩して右手を下にして転倒した。遊戯室をウロウロしていたが、14:30、保育者の所に来て「右ひじが痛い」と訴えたので、看護師が確認したところ、動かすと痛みがあり骨折が疑われたので、段ボールで添え木を作り三角巾で固定した。保護者に連絡して状況を説明するとともに受診のお願いをした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 22
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右上腕骨顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・事故防止チェックリストや安全に関する資料は各自に配布してあるが、内容についての話し合いは不十分だった。
      （ソフト面）改善策 ・安全に関する園内研修の充実。発生したヒヤリハット・アクシデントなどもその都度全体に報告し、注意を促す。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 6
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 40
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 40
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ・運動会を控え、普段出してある遊具が片付けられ、逆に普段は片付けられている用具が出ていた。また、遊具の使い方を間違っていた。
      （ハード面）改善策 ・保育者自身も遊具の安全な使い方・遊び方を学び直す。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・遊具・用具の正しい扱い方・遊び方が守られていなかった。 ・遊ぶ時間が長すぎた。
      （環境面）改善策 ・安全に遊べる環境設定を行う。見守りの体制、遊びの内容、時間配分を再度考える。 ・保育者自身が遊具等の正しく、安全な使い方を再確認し、園児にも指導する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]・朝の健康観察時、その後日中も異常はなく元気だった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]・事故発生時、遊戯室には副担任が一人で見守りをし、他児の遊びの補助をしていた
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]・事故発生時、主担任は保育室で書類作成の作業をしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ・午後の時間になると、子どもも保育者も疲れが出て集中力に欠けてくる。そのような時間帯に、見守りも希薄な不十分な環境で長時間遊ばせた。職員が1人ということで、危険な遊び方も見逃していた。
      （人的面）改善策 ・午前の活動内容や子どもの状態を考慮して午後の遊びを考え、見守りの仕方について担任間で連携を取る。特に広い場所で遊ぶ時は必ず2人で見守る。遊ばせ方も考え直す。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 再度事故が起こらないように、市から園に対し注意喚起を行う。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035152
    データ提供元データ番号 2020_114
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保育部に登園後、預かりの子どもたち全員で幼稚部へ移動。準備後各教室内でブロック等で遊ぶ。 08:30　朝のコーナー遊びの為、本児は室内遊戯室へ移動。 08:40　お集まり。遊びのルール説明・注意事項等を確認後、遊び開始。 09:00　本児は室内遊戯室でボールで遊んでいた。元気に走り回っていた本児が右手を押さえて横になり泣いていた。声をかけると「ボールを蹴ろうとして転んだ。」と話す。 09:15　職員室へ連れてきて様子を見るが右肘を痛がり動かすことが出来なかったため、保護者に連絡し保護者付き添いのもと病院を受診。患部をギプスで固定し安静が必要な為、当日を含め3日間欠席する。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　普段どおり保護者Ａと兄弟と共に登園する。 08:40　保育室で過ごし、その後友だちと二人で遊戯室のステージの上で追いかけごっこをしている時に、転んでしまい、手を伸ばしたまま両足をついてしまいそのはずみで右手肘の内側に強い衝撃を受けた模様。痛くて泣いていたので湿布を貼り、様子を見ていたが、痛みが治まらなかったので保護者Ａに連絡し受診して頂く。 14:00　骨折していたと報告を受ける。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　登所。身支度を済ませ、4歳児の保育室で友だちと一緒にブロックで遊んだり、中庭でお祭りごっこをしたりして楽しむ。 10:00　保育室内で、朝の挨拶をしたり、歌を歌ったりした後、鍵盤ハーモニカで音あそびをする。 10:45　戸外へ出て固定遊具で遊んだり、サッカーをして遊んだりする。 11:15　園庭で友達とサッカーをしていて、足をすべらせ右腕を体の下にして、滑るように転んだ。すぐには起き上がらず、右腕を痛がる。 11:17　主任と保育者で全身の外傷の有無を観察する。（腕が上がるか、指の曲げ伸ばしができるか確かめたところ、どちらもできたのでしばらく様子を見る。） 11:27　園庭から保育室に帰る際、右手を使おうとしないことに異状を感じ、なるべく動かさないように気を付ける。 11:40　保護者に事故発生の経緯と怪我の状況を電話連絡し、担任がタクシーで病院に連れて行く。 11:50　医療機関受診。レントゲンをとると、右上腕骨が骨折していたため、ギプスで固定する。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　登所。身支度を済ませ、4歳児の保育室で友だちと一緒にブロックで遊んだり、中庭でお祭りごっこをしたりして楽しむ。 10:00　保育室内で、朝の挨拶をしたり、歌を歌ったりした後、鍵盤ハーモニカで音あそびをする。 10:45　戸外へ出て固定遊具で遊んだり、サッカーをして遊んだりする。 11:15　園庭で友達とサッカーをしていて、足をすべらせ右腕を体の下にして、滑るように転んだ。すぐには、起き上がらず、右腕を痛がる。 11:17　主任と保育者で全身の外傷の有無を観察する。（腕が上がるか、指の曲げ伸ばしができるか確かめたところ、どちらもできたのでしばらく様子を見る。） 11:27　園庭から保育室に帰る際、右手を使おうとしないことに異状を感じ、なるべく動かさないように気を付ける。 11:40　保護者に事故発生の経緯と怪我の状況を電話連絡し、担任がタクシーで病院に連れて行く。 11:50　医療機関受診。レントゲンをとると、右上腕骨が骨折していたため、ギプスで固定する。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:41　登園して検温。普段と変わらない様子で過ごす。 09:10　ホールで鉄棒や縄跳び遊びをする。 09:45　ドッジボールに参加する。 09:50　相手にボールを投げる。投げた後、バランスを崩し転倒。右ひじを痛がる。看護師が様子を見る。腫れていたため、アイシング。 11:30　腫れが引かず、痛がるため、病院受診。レントゲンを撮り、上腕顆上骨折と診断。固定の処置。 13:15　保護者と一緒に帰宅。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00～　 運動活動で跳び箱に取り組んでいた。 11:27　　　最後に残った本児が、6段を跳ぼうと走り出した。フリーと担任の２名の保育士が跳び箱の両サイドにつき、転落に備えていた。跳ぶことはできたがバランスを崩し、着地の際に左手が先にマットに着き、そのまま倒れ込んだ。直後に「痛い」と訴え患部を押さえて泣き出した。 11:30　　　フリーの職員が本児の腕に違和感を感じたため、動かさずすぐに添え木で固定。担任は速やかに事務所に報告。園長は病院と保護者に連絡。 11:45～　 患部を冷やしながら、整形外科を受診。レントゲンを撮り、左上腕骨顆上骨折と診断された。ずれた骨をもとに戻す処置をしていただいたが、完全に戻らなかったため総合病院に紹介状を書いていただいた。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●日　10：00　　ホールで跳び箱やマット遊び。 10：30　　ホールの舞台より本児がジャンプ、転倒し、左肘から転んでいる。近くの園児が本児を起こそうと、左腕を引っ張っている。（その間、保育者は現場にはいたがその場面を見ておらず、防犯ビデオによる確認） 11：45　　11時より教室で活動中、本児より痛いとの訴えがある。●●整形外科を目指して行くも時間外で受診できず 12：20 　 保護者お迎え。かかりつけ医に14時に受診し、左肘内障との診断。施術する。 ●日 　朝　 　 家庭で本児よりまだ痛みがあるとのことで、再受診の旨連絡あり。かかりつけ医が休診のため●●病院を受診。骨折との診断で、専門医の来る午後の再受診を勧められた。（そのまま午後入院）その時点で保護者より連絡あり。 ●日午前中　手術 ●日　　　　退院

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時40分、リズムあそびをするため、部屋からホールに走って向かおうとした時に転倒。右手を不自然な形で床についてしまった。担任が確認し、外傷が見られなかったが、本人が痛みを訴えたため、冷やして様子を見た。その後、痛みを訴えることなく降園まで過ごしたが、翌日、母親から少し腫れているとの報告を受け整形外科に受診したところ、骨折と診断された。

落ちる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、園児は熱も平熱で特に健康状態に問題は見られなかった。午前10時頃から他の園児と共に園庭で運動会の練習を開始する。練習の後半、午前11時30分頃、跳び箱を7段跳んだ際、着地の際に保育士が手を添えたがバランスを崩し右側に傾き右肘をマットについて着地。直後右肘を曲げた状態で動かせず痛がっていたため、職員室に連れて行き患部を冷やし保護者に連絡。直ぐに保護者がお迎えに来て整形外科に連れて行く。レントゲンを撮り診察の結果骨折と判明、6週間ギプスで固定をすることになる。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:50　遊戯室でリズム遊びをしている。本児が走っているときに、前方に他の児童がいることに気づき、接触を避けようとしたが避けきれず接触し体の左側から転倒。すぐに泣いて腕の痛みを訴える。様子を見るが状態が変わらなかったため、看護師に診てもらう。整形外科受診を決定し、保護者に連絡。 11:25　本児、保護者、教員で園を出発。精密検査が必要なため、●●病院の受診をすすめられる。一度帰宅し、再び園から園用車で●●病院へ向かう。 14:00　到着。CTスキャンを取り診察を受ける。左ひじ骨の前部分が折れているが、このままずれなければ手術は必要ないとのこと。添え木で処置する。その際、保護者には事故発生経緯を伝えた。 【翌日】 再び園近くの整形外科でギプス固定をして安静に過ごすようにとのこと。当日は、5歳児の活動に2歳児が参加していた。 ●月●日、ギプス固定。●月●日、●日、治癒経過の確認、経過観察。●月●日、ギプスを縦半分に裁断。