事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00 3・4・5歳児が、北園庭で遊んでいた。(砂場、すべり台、鬼ごっこ等) 16:45 本児が砂場にいた保育教諭に「腕が痛い」と泣いて訴えてきたので、どうしたのかと尋ねると、「すべり台の階段から落ちた」と言う。この時、3上担当の保育教諭は砂場で他の園児の対応をしており、転落状況を見ていなかった。また、別の保育教諭は、迎えに来ていた保護者と園児の降園挨拶をテラス付近でしており、転落状況を見ていなかった。服の袖をめくってみると、左肘あたりが少し腫れていたので、副園長を呼び、様子を見てもらう。患部を確認したところ、腕の腫れや上げ下げができないことから、骨折が疑われたので、本児が痛くない体制で患部を冷やし、腕を固定し、すぐに保護者に連絡をする。 17:00 保護者が迎えに来たので状況を説明し、保護者が病院へ連れて行く。 18:00 病院で検査の結果、骨折と診断。緊急手術の必要があるとのことで、その日のうちに手術をし、入院。 【翌々日】退院
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 25
      クラス構成
      • 0歳児 1
      • 1歳児 4
      • 2歳児 4
      • 3歳児 7
      • 4歳児 6
      • 5歳以上 3
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左上腕骨顆上骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 5~6
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 保護者の迎えの時間が重なり、保護者対応や降園挨拶をするために、園児を見る保育教諭が1人となってしまった。
      (ソフト面)改善策 園児の降園時間が重なってくる時間になってくるので、安全保育ができるよう、園庭ではなく、室内で遊ぶようにする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 50
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 すべり台階段下の地面がでこぼこして不安定になっていなかったか、平面だったか、人工芝の設置場所は適切であったか、厚みがあったかを調査する。少し、地面が盛り上がっており、平面ではなかった。また、人工芝は置いてあるが、薄く、設置場所が広範囲ではなかった。
      (ハード面)改善策 すべり台階段下の地面を平らにし、厚みのある人工芝をすべり台の階段下付近に広範囲に置く。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 外遊び中、3上担当保育教諭も園庭に出ていた。夕方のゆっくり遊べる時間であったため、学年問わず、すべり台、砂場、鬼ごっこなどをしていた。それぞれで開放的な気持ちになっていたかもしれない。
      (環境面)改善策 すべり台階段下の地面を平らにし、厚みのある人工芝をすべり台の階段下付近に広範囲に置く。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]外遊びの自由に遊べる時間であったため、すべり台で遊んでいた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]比較的近くにいた保育教諭は、砂場で他の園児とかかわっていたため、対象児がすべり台の階段から転落した場面を見ていなかった。もう一人の保育教諭は、迎えに来ていた保護者対応や降園挨拶のために、転落した場面を見ていなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]0・1・2歳児の担当保育教諭は、室内で保育をしていたため、対象児がすべり台の階段から転落した場面を見ていなかった。別の保育教諭は、園舎内の見回り・戸締り等をしていたため、転落場面を見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 ストレスをためず、安全保育ができるよう、合同で3・4・5歳児を外遊びにしたが、順次来る保護者の迎えで気持ちが高まっていたかもしれない。
      (人的面)改善策 夕方のゆっくり遊べる時間のため、園児の主体性に任せてはいるものの、個と全体の把握をしっかりと行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 土曜日の夕方の合同保育の時間帯で人数は少ないが、保護者対応等もあるので、保育者間の連携がとても大切だと思われる、子どもを見ている保育者は異年齢児で遊んでいることを意識し、危険がないか常に全体を把握しておく必要があったと思われる。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035232
    データ提供元データ番号 2020_194
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11