事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	43
  クラス構成	２歳児 13 ３歳児 16 ４歳児 10 ５歳以上 4

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足関節外顆骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	見守る際の互いの声かけ等。
  （ソフト面）改善策	研修を深め、見守る際の互いの位置・連携を強化していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	芝生の手入れは行っていた。朝夕の点検も行っている。
  （ハード面）改善策	毎朝夕の点検は行っているが、週明けは特に注意していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊び慣れた場であり、転倒するような物は無かった。
  （環境面）改善策	4、5歳児全体に、どんな遊び方が怪我につながるか周知した。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]運動が好きで、活発。得意でもある。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]園児数名と築山を走っていることは認識していたが、普段と変わった様子は無かった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭全体を見るために、各ポイントに立っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	運動が得意な子でも、気が昂ぶると思わぬ事故がある。
  （人的面）改善策	危険が無いと思う場所でも、怪我は起こることを周知した。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	普段は安全な場所や、子供の能力的に事故が予測できない場面であっても、事故は起きる可能性があることを、園全体で共有する。特に夕方は疲労などで注意力も散漫になることを、今後は職員全員が理解の上、より注意深く見守ることが必要である。

保有機関情報

類似

その他