事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	43
  クラス構成	３歳児 8 ４歳児 12 ５歳以上 23

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	7

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨遠位端骨折、右前腕打撲傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(２)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	子どもが痛みを訴えた際の確認方法について整理し周知する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）改善策	施設設備や遊具、玩具の使用による事故ではないため、改善点はない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園児の人数が多く一人一人の動きに目が届かない
  （環境面）改善策	見守りの分担をする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった] 自分もリズム運動に参加しながら全体を見ていた。対象児が泣いて、他の職員が声を掛けているのを見た。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 転倒した姿は見ていないが、自分の場所に戻った時に泣いて来たので、痛いと言う箇所の状態を確認した。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担任は担当クラスの子どもと一緒にリズム運動をし、他の保育士は自分のクラスの子どもを見ながら運動している子どもを見ているので、運動している子どもを常に見てはいない。
  （人的面）改善策	リズム運動の動きを見るよう分担するとともに、接触等があった場合は特に良く状況を確認する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	リズム運動の実施方法や職員の見守り体制構築など、環境面・人的面の両面での安全対策を見直し、強化してほしいと考える。

保有機関情報

類似

その他