事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 体操教室での準備体操の時に子どもたち同士がぶつからないように間隔を空ける際に（横への動き）足を絡ませてしまい、転倒。左手首を床に打つ。転倒後すぐに左手首を冷やす。手首を冷やしながら5分ほど体操教室を見学した後、再度体操教室に参加。マット運動（側転）・跳び箱等を行ったが、痛みを訴えてくることはなく他児と同じように過ごしていた。降園まで他児と一緒に、普段と変わらない様子で過ごした。衣服の着脱・食事等も普段通り行なうことができていた。帰宅後、手首の違和感を訴えたため、翌日保護者と病院を受診し、診断を受けた。
    認可・認可外 2.認可外
    施設・事業所種別 16.企業主導型保育事業

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 14
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左橈骨遠位端骨折 左手関節捻挫

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1回/年
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・複数の保育者が保育室内にいたため、転倒したことはすぐに気付いた。転倒直後には左手首の違和感を保育者に訴えていたものの、その後の活動には他児と変わらない様子で一緒に参加していたため、骨折を疑うことなく対応をしてしまった。
      （ソフト面）改善策 ・本児が継続して違和感や痛みを訴えてこなくとも、骨折などの大きな怪我かもしれないということを頭に入れて対応をするよう職員間で意識する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施頻度 固定遊具の設置なし
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ・床の滑り具合や子供の服装等に問題は見られなかった
      （ハード面）改善策 ・より念入りに環境整備を行なう。湿度や室温等についてもしっかりと管理する。 ・活動に参加する際の服装についても今一度職員・保護者に周知する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・体操は本児も好きな活動の一つであり、毎回意欲的に参加していた。当日もいつも通り参加。
      （環境面）改善策 ・安全についてヒヤリハットを共有し、共通理解をする。 ・空間的・時間的にも余裕をもって活動を行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]・準備体操の間隔をあける際(横異動) に足を絡ませて転倒する
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]・全体を見ており、本児が転倒する瞬間を見ていたが転倒を防ぐことはできなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]・全体を見ていたが、本児が転倒する瞬間は見ていない。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 器具を使用する時や他児との関わりの中だけで事故が起こるわけではなく、園児単体で事故に繋がる可能性がある事（足を滑らす・足に引っ掛かる等)も予測して見守らなければならない。
      （人的面）改善策 ・全職員が事故について考える場を持つ。”だろう”ではなく、”かもしれない”を考えて行動する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 　日頃から活動している場所や内容であっても事故が発生しうることから、当該事故の分析内容を全職員間で共有し、園児への安全指導や職員の見守り体制等継続した事故防止対策の実施が必要であると考える。　 　事故発生時の報告方法についても、再度園と確認をした。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036362
    データ提供元データ番号 2020_1325
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後5時頃、降園前の合同保育の部屋へいくためトイレに行っていた。本児が最後となり、トイレから部屋へ走って出て、自分のロッカーに鞄を取りに行く途中で滑って転倒した。その際、ロッカーと床に手を着いた。本児が右手の平から手首の痛みの訴えがあり、患部（右手首）を冷やそうとしているところへ保護者の迎えがあり、状況を説明し、手首を冷やしながら降園した。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園後、体調等変わりなく過ごす。園外に散歩に出掛けた帰り、他児と手を繋いで道路を歩行中に転倒し、その際に左手を着く。園まですぐの場所だった為、状態を確認しそのまま帰園した。帰園後、看護師と共に再度左手の状態を確認。親指に擦り傷ができており、傷の痛みを訴える。手首、指の付け根等見たが大きく痛みを訴えたり、腫れ等は見られず、しばらく様子を見る。午睡後は痛みを訴えることもなく、降園時に保護者に様子を伝え、降園した。翌朝、左手首に腫れが見られ、家庭から受診。骨折との報告を受けた。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝はいつも通りに登園する。１７：１０　友達と玩具で遊んでいた時、歩いていた本児が座っている友だちの足につまずき転び、バランスを崩し壁に手をついた。　右手首は動かせるが、痛みがある。１７：５０　外科医院を受診。　レントゲンとエコーを撮り、右手首骨折と診断された。　添え木をし、右肘を固定した。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:15　リズム運動中、他児とぶつかり転倒し右手を床についた後、痛がって泣いた。 10:15　泣いている理由を聞き、右手首が痛いとのことだったので目視確認したが腫れや赤みは無く、手の開閉、ひねり、腕の上下運動をして確認したところ痛くないとのことなので、負傷は無く一時的な痛みであったのだろうと判断した。その後も園では痛みを訴えることも痛そうにする様子も無かった。自宅で時々右手首の痛みを訴えるとのことで、翌日母と受診。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から普段と変わらず元気に遊んでいた。発生時は保育室内でビーズでネックレス作りをしていた。作ったネックレスを別のところにいた友達に見せようと歩いていた時に転倒し、床についた左手の上に自分の体が乗った。痛みを訴えながら左腕肘下付近を触っているので、事務室に連れて行き改めて左腕の状態を確認する。捻っている可能性があるので、母親に連絡した後に担任と病院を受診した。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    2階保育室にて、3才児クラス全員で体操をしていた。当人はマットの上で立ち状態からブリッジする練習中。マットの上で壁を補助具に利用し、一人で練習していた。その時に当人が手をついたタイミングで痛みを訴え泣き始める。体操は中止し、見学。その後、患部の腫れや赤みなどもなく、本人も痛くないとのことで外遊び、室内遊びに通常通りに参加していた。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時50分頃、戸外遊びを終え入室するため、部屋の前で手足を大きく振り上げ、楽し気にステップを踏み遊んでいた際、足を滑らせ転倒。その際に手の平を着いて転ぶ。泣いて保育士に駆け寄り、左手を痛がり動かそうとしなかった。視診すると手首から肘の間が少しへこんでいたため、固い本を手に当て、保護者と一緒に救急センターを受診。レントゲン検査の結果骨が2本折れていたため、ギブスで固定した。 【●月●日】 再度受診したところ、ギブスがゆるかったため、骨がずれていたので、新たにギブスを巻き直し正常な位置に調節した。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8時半過ぎに母と登園する。家で健康状態も変わった様子はなく過ごしたとの報告を受けて受け入れる。午前中は、5歳児クラスと一緒に園から１．３㎞離れた公園に遊びに行く。遊具でダイナミックに遊ぶ。帰園後、通常通り食事を摂り、13時５０分ごろ午睡をする。１４時半起床する。おやつ後園庭にて３０分程遊び保育室内で帰りの会をして、１６時25分頃合同保育の場所であるホールに移動する。その後ホール内にてお絵かき、塗り絵などを友だちと一緒に過ごす。17時40分に乳児クラスが合流し、保育士が4名になる。その時には、児がトンネル外にいる事を目視している。17時55分　本児がトンネル内で壁のぼりをしていることを確認している。18時03分にトンネル内で一人でうずくまって泣いている所を遅番保育士が気付く。しばらく、児の様子を見、手が動くか、脱臼していないかの様子を見るが手を動かす気配がないので児を事務所に連れてくる。左手首を動かそうとせず痛いと泣いているとの事。本児に状況を聞くと、壁を上って下りたときに、手の甲が床についてしまったという。手首の腫れがあった為、冷却し固定している所に母が迎えに来る。状況を話現在の時間で診察できる病院に連絡をしようとしたが、母が家で兄3人が留守番をしているので、一度帰宅してから19時からの●●センターに連れていきたいとの希望があり、通院を保護者に任せた。翌●日(●)朝のメールでレントゲンに異常は見られないものの、子どもなので２～3日様子を見るようにとの診断と報告をもらう。10時半過ぎ、本児の様子を聞くために母に連絡をするが電話に出られず、11時折り返しの電話が入る。昨日受診した病院から連絡があり、整形外科の医師がレントゲンを確認した結果骨折をしているので、再度15時受診をして欲しいと言われ骨折が分かった。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:30　登園 09:00　園庭で過ごし、一旦クラスに戻り室内で過ごす。 09:50　再び園庭に出て遊ぶ。本児は、他児と一緒にサッカーボールを蹴って遊んでいた。その際、転がってきたボールを蹴ろうとしたが、蹴り損ね転倒。15分後、本児が左手首を押さえ、痛がって泣いたため、左手を見ると手首に腫れが見られたため、病院を受診する。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体調は良好で普段と変わらない様子で登園し通常通りに活動。4歳児クラスからトイレに向かう時に、走って転倒し壁に右手から衝突。氷嚢で冷やし三角巾と添え木で固定する。病院受診のために8ヶ所連絡するが受け入れてもらえず最終的に救急車を要請。病院へ母親付き添いの元で搬送。受診後、骨折と判明。 【●月●日】 再受診。4週間ギブス固定。完治まで2～3か月かかる。1週間ごとに病院受診をして、ずれていないか確認していく。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【●月●日以降】 ４回にわたって再受診。経過は良好。