事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	228
  クラス構成	３歳児 64 ４歳児 54 ５歳以上 110

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	マニュアル作成や研修等を実施できるよう準備している。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	1

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]発達障害を持った園児である。活発なクラスの男児を真似て遊具を使用していたが危険予測ができないこと、腕や脚の力が弱い。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]クラス全体が園庭に出ており、全体の監視を行っていたため、対象児のみを見ることができない状況にあった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他のクラスも大勢、園庭に出ており、全体の監視を行っていたため、担当者・対象児の動きを見ることができない状況にあった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	注意をしたにもかかわらず、再び登り遊んだため。
  （人的面）改善策	クラス全体で遊具の使い方について、しっかり話して聞かせるとともに、保育者がきちんと監視し、必要に応じて声がけをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児に対し改めて遊具の正しい使い方を周知し、引き続き保育者による監視・声がけを徹底するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他