事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	15
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ソフト面）改善策	事故発生の経緯と事故後の対応の共有、危険予測の意識向上

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(52)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ハード面）改善策	個々の発達に合わせた援助 雲梯は、職員が必ず側につくようにし、支える。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （環境面）改善策	年齢や個々に応じた経験の積み重ねの把握をしていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 特に変わった様子は見られなかった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 雲梯の側にはいたが、その周りにいる子どもたち全体を見ていたため、落ちた瞬間は見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 配置人数は足りていたが、それぞれの場所にて子どもの様子を見ていたため、対象児の動きは見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （人的面）改善策	遊具に慣れていないなど、個々の状況を把握し援助していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の要因を分析し、遊具で遊ぶ際の年齢に応じた見守りの必要性を園内で共有していくようにする。

保有機関情報

類似

その他