事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:45 登園 特に体調不良もなく元気にしている。登園時対応:36.6℃ 16:25 園庭にて準備運動後、自由遊びへ移行。他児(同クラス年長男児)が後ろ向きに走り出し、本児に接触。その際、覆いかぶさるように転倒。本児が右肘を地面に強打。本児は、泣きながら、痛みからか少し手先が震えている状態だった。報告を受け、園長・主任共に状況を確認。確認時、既に右肘が腫れていたため、受診の判断をする。 16:28 担任が、保護者(母親)へ受診の連絡をする。園長が、A整形外科クリニックへ受診の連絡をする。 16:30 園長が本児を抱え、担任と3名で受診する。本児は、受診時も手先が少し震える様子があった。レントゲン撮影(右肘2回)を行い、撮影後に母合流。シーネ固定をし、B病院に連絡、紹介状を書いて頂く。 【診察内容】 手術が必要。48時間の入浴不可(清拭は可)。患部は極力冷却をする。 【翌日】B病院に受診し、入院・手術の手続きをする。 17:10 本部(MG)へ報告。清算後、帰園。 17:50 降園準備をし、お見送りをする。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 10
      クラス構成
      • 4歳児 7
      • 5歳以上 3
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項 事故発生時、晴天ではあったが、強い風が吹いていた
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右上腕骨外側上顆骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( )回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・幼児クラスの職員の配置が1人になる瞬間ができてしまった(衝突時1人だった)。 ・テラス(園庭)遊びを行う際の明確なルールがなく、その場の職員判断で遊び方が展開されていた。
      (ソフト面)改善策 ・常時2名以上を基本とし、活動内容や状況に応じて配置を検討。理由があって抜ける際の保育の展開方法や職員間の声かけの徹底をする。 ・テラス(園庭)での遊び方や環境設定を検討し、遊びが混在しないようにする等、全職員で周知徹底できる明確なルールを策定する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(  )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ・地面が土やゴム質の素材であれば衝撃を和らげ、骨折までいかなかった可能性もあると考える。 ・追いかけっこ等の遊びを行う場所と縄跳び、ボール当出遊ぶ場等の仕切りがない為、遊びが混在してしまう。
      (ハード面)改善策 ・園庭の地面の素材の協議をし、必要に応じて素材の変更も検討する。 ・園庭の環境について協議を行い、必要に応じて安全面を考慮した仕切りを設け、遊びの混在が無いようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・テラスでの過ごし方、遊ぶ中での留意点の指導が足りていなかった。
      (環境面)改善策 ・テラスでの過ごし方・遊び方のルールの策定と周知徹底、お子様への指導徹底をする
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 登園時の申し送りでは様子に変化もなく、日中も活動にしっかりと参加できていた。            
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた](具体的内容記載) 他児との関わりを持っており、衝突する前後の動きは、視野に入っていたものの、間に合わなかった。                                                                             
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載) 夕方のクラス清掃・消毒を行っており、室内にいた為、現場を見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・他児と関わりを持っており、一部始終見てはいたものの、衝突時に間に合わなかった。 ・室内へ促す際の判断が、遅かった。
      (人的面)改善策 ・他の職員へ援助を求め、決して無理することなく保育に従事する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 職員の配置が1名で全体を見きれていなかったことや、戸外遊び時の約束等、保育体制や環境設定が十分ではなかったと感じます。市内研修等を通じ市全体の危機管理意識の向上に努め、対応等周知していきたいと考えています。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035546
    データ提供元データ番号 2020_508
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11