事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 　夕方保育への切り替えの際、5歳児室から遊戯室へ順次移動していた。本児は荷物の準備が整わず、他児よりも遅れて作業員に付き添ってもらい移動した。先に移動をしていた相手の児は、クラスの皆と一列に並んでいた。そこに到着した本児が、その列には加わらず、急に寝転び、床に伏せる体勢になった。その姿に気付いた相手の児が、列から離れ、本児の身体に勢いよく馬乗りになるように乗り、本児が重力に耐えきれずに床に顔面をぶつけたと思われる。歯茎からわずかに出血、歯の動揺はなく、冷罨法で応急処置をした。母に連絡後は受診の相談をし、一晩自宅で様子をみる判断をとった。帰宅後の痛みなどで、受診をするようなら一報欲しいとお願いする。 【翌日】翌朝、本児が歯の違和感を訴えるため、受診をしたいと申し出があり職員同行の上、受診をした。診察の結果、現段階では異常なく終診となった。 【約3週間後】受傷した歯が変色していることに母が気がつき、再受診することになった。 【約1か月後】保育所職員同行で受診。結果は「神経の内部に血塊がたまり、それが変色してグレーに見えている。審美的に気になるようであれば治療をするが、負担となるため積極的な治療はせず、経過観察で良いのではないか」との説明を受け、母も納得された。今回の怪我としての受診は終了ではあるが、今後は、以前から継続している4か月に一度の健診で、経過を診てもらうこととなった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 41
      クラス構成
      • ３歳児 13
      • ４歳児 14
      • ５歳以上 14

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 外傷性歯牙亜脱臼

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(８)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 特になし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１０)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(１０)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(１０)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 特になし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 その日にクラスに入っていた充実保育士が列の側にいたが、他児を注意する対応をしていた。その隙に、相手の児の動きがあったと思われ、保育士から事故現場は死角になってしまっていた。保育士の足元で声がしたたために、２人の状況に気がついた。
      （環境面）改善策 特に注目していなければならない児童に関しては、危険につながる動きがトラブルにつながりやすいので、常に目の端に入れておく必要があったと思われる。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]夕方はテンションが高く、職員（担当以外）が１対１で付き、支度をして遊戯室に向かうように配慮をしていた。遊戯室に入った途端、再び落ち着きない行動に至ってしまった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]担当２人のうち一方は全体への声かけをしており、もう一方は他児のトラブル対応に当たっていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]全体の子ども、または各児のクラス対応をしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 本児は集団の流れに乗れない時があり、そこの確実な配慮（大人同士の引継ぎ）と、相手は衝動的な行動が、日頃からみられる特性をもつ児であった。
      （人的面）改善策 個々の児童の行動の把握を最後まで行う。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故防止におけるマニュアルを整備し、ヒヤリハットの取組も積極的に行っているところである。今回の事故は、保育士が本児の特性を理解していたものの、本児の行動によって周りの児童がどのような行動をとり、危険があるかなどを想定しきれなかったことが大きな要因と考える。保育所においては、様々な場面において事故を発生させない環境作り、個々の行動の特性を把握した中で、細心の配慮が求められる。さらに安全保育に向けての環境作りや、職員の意識向上、再発防止に努めたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035638
    データ提供元データ番号 2020_600
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    発生時、子ども18名を2名の職員で保育していた。玩具の片付けをしている際に、当該児がふざけて、女児2人の足を踏んだ。嫌がる女児を追いかけたり、自分が逃げたりしているうちに、側にあった椅子に躓き転倒する。その際、椅子の背もたれに口をぶつけた。すぐに冷やしたタオルを受傷部位に充てる。口腔内を確認したところ、右上前歯の歯肉より出血していたため、そのまま、圧迫止血を行い、かかりつけ医へ受診することを判断した。医療機関を受診する。上右前歯歯肉より出血あり。前歯の動揺は認められす、レントゲン検査にて、特に問題がないと診断される。歯の変色（青白く）は認められないが、今後、変色が認められた場合には、神経損傷、感染の恐れ等から、抜歯が必要になる可能性があるとの説明を受ける。その他、暫くは硬い食品は避けるよう指示があった。下唇にも傷が認められたが、既に止血していたため、軟膏を塗布して、様子を観察することとなる。軟膏塗布後30分は、含嗽中止絶飲食の指示を受ける。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    発生時、子ども18名を2名の職員で保育していた。玩具の片付けをしている際に、当該児がふざけて、女児2人の足を踏んだ。嫌がる女児を追いかけたり、自分が逃げたりしているうちに、側にあった椅子に躓き転倒する。その際、椅子の背もたれに口をぶつけた。すぐに冷やしたタオルを受傷部位に充てる。口腔内を確認したところ、右上前歯の歯肉より出血していたため、そのまま、圧迫止血を行い、かかりつけ医へ受診することを判断した。医療機関を受診する。上右前歯歯肉より出血あり。前歯の動揺は認められす、レントゲン検査にて、特に問題がないと診断される。歯の変色（青白く）は認められないが、今後、変色が認められた場合には、神経損傷、感染の恐れ等から、抜歯が必要になる可能性があるとの説明を受ける。その他、暫くは硬い食品は避けるよう指示があった。下唇にも傷が認められたが、既に止血していたため、軟膏を塗布して、様子を観察することとなる。軟膏塗布後30分は、含嗽中止絶飲食の指示を受ける。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　卒園式予行に参加。 11:00　保育室に戻って保育者の読み聞かせを聞いたり、友達との遊びをする。 11:30　片付け、排泄をして昼食準備をする。 12:25　昼食の片付けは、マイペースでゆっくり行う。担任の促しで片付け始める。 12:35　午睡前の排泄のためトイレに向かうが、廊下をクルクル回りながら走り、バランスを崩して顔面を床にぶつけ口の辺りから出血、右上前歯（A1の位置）がずれる。 12:40　園長に報告。唇の腫れ、唇・歯茎からの出血、右上前歯のずれ、顎の内出血を確認する。当該園児は動揺しており、気持ちを落ち着かせながら出血部分を拭い取り、患部を冷やす。 12:50　母親に電話連絡をする。当該園児は少しずつ落ち着いてくる。 13:05　迎えに来た母親に、再度けが発生の状況とその後の様子を伝え、歯科受診をお願いする。 14:23　母親から電話がある。●●歯科医院を受診した結果、歯茎と歯根は大丈夫である。麻酔をして脱臼した歯を定位置に戻す治療をしてきた。二日分の痛み止めと化のう止めを処方された。3月●日に再受診し経過を見て行くことになったと連絡を受ける。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、体調も良好であり、日中も元気に過ごしていた。 14:50　午後のあそびの後、本児が廊下を歩いていたところに、他児がじゃれ合うつもりで後ろから肩に手をまわして覆いかぶさった。本児がバランスを崩して転び、前にあったベンチで口を打った。保育者が口の中を確認したところ、歯のぐらつきと歯茎からの出血があった。すぐに傷口を押さえて止血した。 15:00　保護者に連絡し、状況と怪我の様子を伝えた。 15:40　保護者が迎え来られ、歯医者を受診。歯のぐらつきと歯茎の損傷があった。 その後、4回程度、経過観察のため歯医者を受診。定期的に歯医者を受診し、経過観察をしている。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:30　当日の健康状態良好。クラスでの保育中、友だち数人と保育室の一角で積み木遊びをしていた。日頃から興奮しやすく衝動的で、当日は高く積んだ積み木が崩れたことに興奮し勢いよく床に倒れこんだ。その勢いで床に置いてあった積み木に歯茎をぶつけた。内せん（内股）でありジャンプの着地が苦手で転びやすいことに加え、靴下で遊んでいたため、滑りやすく倒れ込む勢いも増した。出血があったため止血。事務室にて園長が受傷部を確認。歯茎の切り傷と歯のぐらつきを確認した。 09:40　担任が保護者に電話連絡。受診したい旨を伝えた。 09:45　職員が歯科を受診。レントゲンの結果外傷性不完全脱臼と診断。歯をワイヤーで固定した。 【●月●日】保護者と再受診。ワイヤーが外れた部分を留め直した。 【●月●日】保護者と再受診。完治したためワイヤーを外した。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:09　母親と一緒に登園。普段と変わらず元気な様子。 09:20　遊戯室にて朝の会に参加。3、4、5歳児合同。 09:40　朝の会が終わり、3、4歳児は各保育室に戻る。5歳児は続けて遊戯室で歌の練習をしようとする。該当児が振り返ると同時に、隣でしゃがんでいた児が立ち上がり、その児の頭と該当児の口がぶつかる。すぐに事務室に移動し、看護師に診てもらう。 09:45　上前歯のぐらつきがあるため、歯科受診をした方が良いと看護師が判断する。主幹保育教諭が母親に連絡し、状況を伝え、歯科受診を依頼する。 10:30　母親と●●を受診。その結果、上前歯が根元から折れているため、1か月間固定して様子を見て、再度受診するように言われる。 【●月●日】 ●●を再受診。永久歯への生えかわりも近く、経過も良好なため固定はせず経過観察となる。1か月後に再度受診をする予定。 【●月●日】 ●●を再受診。経過良好なため経過観察。12月に再受診予定。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日（●）連絡帳で怪我と受診について保護者から報告があった。内容としては●日～●日程前に友だちとぶつかって下の前歯（左の１番）が動揺し、●月●日（●）の午後にかかりつけの●●●●●を受診した。●月●日（●）に固定処置の予定とのことであった。 本児に受傷場面について確認したところ、「お庭で友だちとぶつかった。」とのことであった。ぶつかった友だちにも受傷場面について確認したところ記憶なし。担当含め保育所職員は受傷場面について把握出来ていなかった。 本児も怪我に関しては「お父さんに言った。」とのことで職員には伝えていなかった。後日、受傷日に関しては父母から●月●日（●）と伺った。父から「お庭で鬼ごっこをしていて友だちの肩とぶつかり出血もあった。」と本人から自宅で報告があったとのことであった。 ●月●日（●）歯科受診（保護者）歯の動揺の指摘あり。固定処置が必要であるとの見解。 ●月●日（●）保護者より保育所に受診の報告。保護者と状況確認。 ●月●日（●）固定処置を行う（保護者・職員同行）。長期的な経過観察が必要である。 ●月●日（●）経過確認通院予定。 ●月●日（●）本児と看護師他１名が付き添い通院。固定ははずれていた。下左１番に動揺はまだあり。固定していた１番は成長途中であり、生えてくる成長を妨げるということもあり、長く固定出来ないので再固定はしない旨の説明を受けた。まだ成長途中の永久歯で根が浅いので少しのダメージで揺れる可能性がある。永久歯が根付くまで気を付けていきましょうと説明があった。反対咬合があるので、上の歯が下の歯（受傷部）に当たらないように歯をならす処置を受けた。迎え時に医師の指示内容を保護者に伝えた。 ●月●日（●）レントゲン撮影をし歯根部の状況を確認して、固定継続するか判断する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【第２報　追記】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ●月●日（●）本児と保護者で通院。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ●月●日(●)登所後保護者より連絡帳にて医師の指示内容をお知らせいただく。動揺は少し治まってきている。このまま動揺が治まってきたら通院のペースを月１回から数か月に１回に間隔を広げていく。固定はせず、保育所では引き続き食事への配慮（きざみなど）を行う。次回は●月●日（●）●時半～。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝は通常通り登所する。日中も周辺を散歩し、帰所後も食欲があり元気に過ごしていた。昼寝はせず布団上で身体を休める。　夕方、午後5時30分頃、延長おやつが終わり、5歳児室で遊ぶ。午後6時15分頃、保護者が迎えに来て引き渡した後に弟の3歳児保育室へ保護者と共に荷物を取りに行く。受傷児童は、3歳児保育室から保護者より先に廊下に出て、猛スピードで玄関の方に向かって走る。関係児童は、自転車のヘルメットとジャンパーを取りに行く為、玄関から同じく猛スピードで走り戻った際、関係児童の前頭部と受傷児童の口元周辺部位がぶつかる。受傷児童の前歯より出血があった為、うがいをし、怪我部位を冷やし様子を見る。同時に保護者と相談（かかりつけ医は診察終了だったため）し、近隣の医療機関●●に受診。化膿止めを塗布。翌日痛みが治まらなかったので、かかりつけの医療機関●●を受診し　上前歯二本をブラケット、ワイヤーにて固定する。固定は30日程度見込み、様子をみる。週に一度、消毒の為受診する見込み。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　元気に登所する。異年齢保育中の17:00頃、所庭から室内に入り、ホールにて机上遊びをする。 18:20　延長保育に入るため、片付けをし、すぐ隣の延長保育室に上靴を脱ぎ入室する。（延長保育室はマットが敷いてあるため上靴は不要） 18:27　母がお迎えに来たので、本児は延長保育室から母の元に行く。母への引継ぎが終わり母と帰るため振り返った際、上靴を履いていなかったため床で靴下が滑り、母の目前で転倒する。床で顔を打ち、鼻血と口からも出血する。前歯（乳歯）にぐらつきが見られたので、母と歯科を受診する。まだ永久歯が生えてきていない状況とのことで、前歯をセメントで固定し様子をみていく事になる。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    降園後、預かり保育室に移動し、自由あそびをしていた。本児を含む3人が、室内のままごとコーナーの一角でじゃれ合っていた時に、他児の頭が本児の口元にあたり、出血を認めた。 14:20　事故発生時、看護師が負傷部分の確認をする。左上前歯の歯茎からの出血、歯のぐらつきを認め、止血し冷却する。保護者へ連絡し怪我に至る経緯と、本児や怪我の様子、受診する旨を伝えすぐに歯科受診する。 16:30　受診後、母へ連絡し、診察の結果と治療内容について説明する。預かり保育を受けている子どもを集め、園長より室内で発生した怪我について、また室内での遊び方等の注意を呼び掛ける。また、預かり指導員にも、園児全体を見て、危険な動きをしている時は注意するよう、対応について指導する。