事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	58
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足関節靱帯損傷・右足関節外果骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	身体をほぐすという指導に対する保育士の意識が浅かった。
  （ソフト面）改善策	リズム遊びの前には、手足の運動など、事前運動で体をよくほぐす。現在も行ってはいるが、よりしっかりと行えるよう保育士研修に取り入れる。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(４)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	床の滑りが少し悪かったかもしれない。
  （ハード面）改善策	床拭き掃除の際に、滑り具合の点検をし、状態が悪ければ、共有する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	リズム遊びの前の、事前運動で体はほぐしたが、より丁寧な体ほぐしを指導する必要があった。
  （環境面）改善策	伸び伸びと身体を動かすことができるよう、１グループの人数を減らす。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　はりきって、スピードをつけながら走っていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　対象児やその他の子どもたちの動き一つ一つを、５メートル程離れたところから、見守っていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　対象児やその他の子どもたちの動きを近くで見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	スピードを出しすぎている場合には、より集中できるよう、合間に声掛けをしていく。
  （人的面）改善策	一人一人の動きや様子を、より見守り、動き方や集中の仕方等、指導していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	七か月ほど前に同じ場所にひびが入っており、病院での治療後完治していた。今回また同じ場所を外果骨折したが、病院の処置は固定、湿布等も何もなく、普通に生活し一か月後に再度受診するよう言われただけであった。園に対しては、同じ場所を再度痛めることがないよう、くれぐれも注意し、配慮していくよう指導した。

保有機関情報

類似

その他