事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	6.午睡中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	21
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　3　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	各クラス担任が保育を行っていなかった為，他クラスまで注意したり，職員配置まで行き届いていなかった。また，職員間での声掛けなどが必要だった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）改善策	保育室の環境設定。机，棚などの配置。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	周りには，障害物はなく，子ども達も走ったりしていなかった状況。
  （環境面）改善策	子ども達に保育室での過ごし方，安全についての話を行い，保育士・子どもたちに注意を促す。保育士の配置，立ち位置を確認する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 自分の使用した玩具を，元の所に片づけし，集合場所に移動するところだった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 子ども全体が見えるところにはいたが，本児と他児の衝突を止められる場所にはいなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] クラスごとの保育をしていた為，他クラスまで目が行き届かなかった。職員間同士での声掛け，注意，職員配置が行き届いていなかった。
  （人的面）改善策	職員配置，職員間での声掛けをこまめに確認しあい，協力しながら保育をしていく。危険性を感じた後は，対応策を考えるようにしていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	監査において、施設の安全管理について確認するとともに、研修等で広く安全管理について周知を行っていく。

保有機関情報

類似

その他