事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	51
  クラス構成	３歳児 17 ４歳児 17 ５歳以上 17

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨外顆骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2～3
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	異年齢遊びの際に、年長の子どもたちは小さい子供たちを気遣うように話しているため、鬼になって当てるときに加減をした可能性もある。
  （ソフト面）改善策	園内での異年齢での過ごし方を職員で協議。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭に躓くような石は、なかったが地面に砂が少なめだった可能性がある。
  （ハード面）改善策	毎月砂の量や地面の堅さを点検をして、園庭整備をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	異年齢の集団が多すぎたことも要因かもしれない。
  （環境面）改善策	異年齢遊びの際、グループに分けて活動を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]はりきって、鬼ごっこに参加していた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]鬼ごっこをしていたため、正しいルールで安全に行われるよう対象児童を見ていた。（自分のクラスを中心に）
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]自分のクラスを中心にみる職員と全体を見る職員に分かれてみていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	エリアで子どもを見ていたため、すぐ近くにいられなかった。
  （人的面）改善策	職員間で事故の状況など情報を共有し危険な場面、行動について予測ができるようにする。また、子供の発達や性格など、一人一人に応じた安全指導をする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園の分析及び改善策の通り、園庭の整備、集団の人数などあらゆる場面を想定し全職員で共通理解できるように研修会を行い周知することが重要である。

保有機関情報

類似

その他