事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	24
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 0 ３歳児 0 ４歳児 12 ５歳以上 12 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右第一趾中足骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	低い段差であっても、着地の際には、子どもの足に負荷がかかることを全職員に周知する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	新設した遊具であったため、園児が使用方法に馴染んでいなかった。日頃は、保育室に安全に遊ぶためのイラストを掲示し、鉄棒の上に立たない、遊んでいる側に行かない、鉄棒の握り方、回転の途中で手を離さない等の約束を保育者は子どもに伝えていた。
  （ハード面）改善策	遊具及び周辺の安全点検、各保育年齢・遊び方に適しているか確認を行っていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	屋上にて自由遊び中
  （環境面）改善策	自由遊び中の登る・ジャンプ等の遊びでも、自分の動き・身体に意識を持ちながら遊べるよう、事前及び適宜声をかけていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]自由遊び中の登る・ジャンプ等の遊びでも、自分の動き・身体に意識を持ちながら遊べるよう、事前及び適宜声をかけていく。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]緊急事態宣言下で子どもが少ない為、４，５歳合同で活動をしており全体を見ながら本児も見ていた。
  他の職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]担任が休みの為臨時保育士が入っていたが、他の子ども達を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	連休明けで、保育園の遊具で遊ぶ楽しさが、いつもより増していたように思える。
  （人的面）改善策	個々の運動機能成長を見極め、安全面に考慮していきながら、運動機能の発達を促す活動や身体の使い方を知らせていく活動等を保育に取り入れていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	個々の運動機能成長を見極め、安全面に考慮していきながら、運動機能の発達を促す活動や身体の使い方を知らせていく活動等を保育に取り入れていく。

保有機関情報

類似

その他