事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 登園時、本児の健康状態は良好。 16:40　室内活動中、持っていた玩具を右足に落とし、バランスを崩した。足を床につける際、左足の甲から床につき転倒する。患部を冷やし様子を見る。 16:49　母親が迎えにくる。発生状況や怪我の状態を目視も含めて話をする。足をつこうとすると痛がり泣く。左足の甲が腫れる。その後、保育者も同行し、母親と病院受診をする。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 15
      クラス構成
      • １歳児 5
      • ２歳児 9
      • ４歳児 1

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男
    被害者特記事項 ・療育手帳A2（重度知的障害） ・発育・発達状況・・・全体的に発達がゆっくりである。発達検査結果、言語：10ヵ月～11ヵ月、言語理解：1歳2ヵ月～1歳4ヵ月（令和●年●月●日） ・歩行は、一人で安定して歩けるようになっているが、階段の昇降は補助が必要である。急な動きは取りづらく、ふらつき転倒の恐れがある状態である。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 若木骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 降園時、他児保護者対応の為、本児についていた職員が離れて、とっさに支えられなかった為。
      （ソフト面）改善策 本児の側から離れる際は、他の保育士に声掛けをして、常に保育士が側についておくようにする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(１３)回/年　
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(１)回/週
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 本児が好む玩具だったが、本児が持って遊び続けるにはやや重みのある玩具だった。
      （ハード面）改善策 活動前に本児に適切な環境を整え、安全に遊べる玩具を選ぶようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 本児が好きな玩具でも、安全面と本児の特性を考慮した玩具を促すべきだった。
      （環境面）改善策 本児の心身の発達段階や特性などを考慮し、職員で共通理解を行い連携を図っていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]気に入った玩具を持って室内を散策していた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]降園児の保護者対応があり、一対一の状態から至近での見守りになっていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]部屋全体の見守りをし、安全面に配慮していた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 持ちなれない玩具を立ったまま持って遊んでいたが、側から離れてしまった。
      （人的面）改善策 本児の特性に合わせた環境に配慮して保育を行い、安全に気を付けながらも楽しく活動できるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 職員間で児童の特性や保育体制を共有し、児童の行動に注意を払い、複数の職員による見守りの強化を図ることが必要である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041941
    データ提供元データ番号 2023_1642
    初回掲載年月日 令和6年9月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝、午前7時40分に母と元気に登所し、日中は普段と変わりなく過ごす。夕方の異年齢児合同保育中午後5時頃、室内を移動しようと走った際につまずき、前に転倒。左足甲のあたりに痛みを訴える。痛みを訴えている患部を冷やす。そこへ保護者が迎えに来たので状況を説明した後、保護者と共に降所。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　室内遊び中に室内を走り回り、2回保育士より注意を受けるが落ち着かず、3回目の注意を受けたと同時に自ら転倒し、「足が痛い」と泣いて訴える為、少し様子を見るが痛がる。 10:00　病院に受診する。レントゲン撮影にて左足の骨折が判明する。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から午後のおやつ後までは変わりなく過ごす。午後3時40分、おやつを食べ終えた。午後3時45分、ホールに担当保育士と向かう。自由遊びの時間、ホールで友達と追いかけっこをして遊んでいた。本児は逃げる友達を追いかけていた。友達がホールのステージに走りながら上がって行ったので、それを追いかけ、本児もステージに上がろうと足を上げたが上がり切らずにステージの際（きわ）に両足の甲をぶつけてしまい、転倒する。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:40　戸外遊び後、保育室に戻るのを嫌がり、シューズを履かずにテラスから入室し、その場で2回転したところ転倒し、泣いて保育者に訴えた。 13:45　左足の甲を押さえて泣いていたため、すぐに冷やした。しかし、言葉が不明瞭で、細かい部位まで分からなかったため、本児が押さえている部位を冷やし、様子を見た。降園時刻が近かったため、座って絵本を読みながら母親の迎えを待った。 14:20　迎えに来た母親に怪我の状況を説明し、痛みが続くようなら受診するように勧めた。母親に引き渡し後、園庭で降園を嫌がっていた。理由の特定ができなかったが痛みが予想されたため、母親に●●公園の駐車場まで車を取りに行ってもらい、園の駐車場に停めた自車に乗って、降園した。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時15分頃登園し、園庭で虫探しをする。午前9時50分頃、歩いている時にバランスを崩し園庭の地面に倒れる。そばにいた保育士が起こすと「足が痛い」と座り込む。外傷や赤みは見られずテラスに座らせ足を冷やして様子をみる。一時は治ったと言うが時間が経つにつれて痛がるので受診する。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時30分頃に、保育室の玩具の片付け終了後、クラス全員で整列しトイレに移動した。担任保育士が先導し対象児は列の最後尾にいた。列から逸脱し保育室でくるくると回りながらジャンプして着地した際、左脛を床に強打した。泣いている対象児に保育補助職員が気づき、聞くと左足の痛みを訴えた。担任保育士が強打した部分を確認しようと足を触ると「痛いから触らないで。」と言い、対象児は左足首を痛がる様子が見られた。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園。健康面特に問題なし。 09:05　朝の身支度を終え、その後室内のままごとコーナーへ行き、上靴を脱いで靴下のままカーペットの上で遊ぶ。上靴を履かないまま床の上を歩き、滑って仰向けに左手の甲が床につくようねじれた状態で転倒した。 09:10　職員にうながされて職員室に来室。10分程度患部を冷却し、様子を観察した。 09:20　保育室に戻り身支度を行うが、左腕をかばうように腕を伸ばした姿が見られた。 09:40　園児自身が園庭での好きな遊びをしたいというものの、同時に痛みを訴えるため、保護者に連絡をした。 10:40　早退する。保護者には受診を勧奨した。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日午前7時半登園、視診を行う。午前中は園庭にて運動遊び、室内ではごっこ遊びをする。食事、午睡、おやつを済ませ、午後3時55分、園庭に出て自由遊びにする。午後4時10分頃、1人で走っていた際に左足の上を右足で踏んでしまい、そのまま転倒する。泣きながら「痛い」と声を上げ、保育士が抱き上げる。症状を確認すると、足の指・足首は自分で動かすことができ、歩くことはできた。足の甲に赤みが見られる。患部を冷やし母親に事故の経緯と様子を伝えるために電話を入れ受診する旨を伝える。その後、病院に電話を入れて向かう事を伝える。病院が母親の職場に近く最初は病院にて母親と合流する事になる。しかし、園には姉もいる事から最終的に園に母親が迎えに来て母親の車で病院に向かう。病院で保育士も合流する。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:17　登園 08:00　早番の異年齢児混合保育室から、各クラスにわかれての保育のため、3歳児保育室に移動。荷物整理等をした後、戸外遊びの準備ができた園児8名と担任保育教諭1名で園庭で遊び始める。（順次登園のため、もう1人の担任保育教諭は保育室で園児を迎える）氷鬼をして遊んでいた。 09:00　氷鬼をして遊んでいて逃げる際に自ら転倒。右足を痛がり座りこんで大泣きしたため、保育室に連れて行き、様子を見る。赤みがあるのと痛みで足をかばって歩く様子があったため、保健室で看護師に状態を確認してもらい、受診を決める。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日(希望保育) 　9:40　ホールで体操を実施　ホールで体操した後、座った際に左足の甲を痛めた。その後、本児に異常はなく保護者が迎えに来るまで園で過ごす。 　17:20 保護者が本児を迎えに来られ帰宅 ●月●日　帰宅後本児が痛がったことや足の甲が腫れている様子であったので保護者が病院を受診された結果、ねんざと診断された。 ●月●日　診断結果について保護者より連絡があった。 ●月●日　受診後、約２週間経過したが、本児の足の腫れがひかなかったため、保護者が別の医療機関を受診した結果、骨折との診断を受ける。 ●月●日　足の腫れがひき医師から完治との診断を受ける。(病院受診完了)