事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 通常通り登園し、プレイルームでゲームボックスからウレタンマットに飛び下りる遊びをしていた。何回目かに飛び下りるときに、正座をする形で着地をした。その時、左足甲の痛みを訴え泣く。すぐに左足甲を冷やした。動かすと痛がったので添え木をして安静にし、保護者に連絡後、病院を受診した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 20
      クラス構成
      • 0歳児
      • 1歳児
      • 2歳児
      • 3歳児 8名
      • 4歳児 9名
      • 5歳以上 3名
      • 学童
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 8.その他
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左足第3指第4指骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度5~10回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 子どもの起こりうるかもしれない行動(ヒヤリハット)の予測ができなかった。
      (ソフト面)改善策 子どもの起こりうるかもしれない行動(ヒヤリハット)の事例内容についてさらに検討し意識を高める。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度48回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度13回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ウレタンマットの厚みが十分でないと思い下にマットを敷いていたが、衝撃を吸収するには十分ではなかった。
      (ハード面)改善策 ウレタンマットの下にさらにもう一枚マットをを敷く。(2枚敷く)
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 10月入園で初めての遊びだったので、安全に跳ぶための約束を事前に確認しなかった。
      (環境面)改善策 遊びを始める前には必ず安全に遊ぶための約束を具体的に確認する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄)  繰り返しゲームボックスからウレタンマットへのジャンプをしていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた](具体的内容記載欄) ゲームボックスの横でジャンプする様子を見ながら安全面に配慮していた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄)  他の遊びをしている子の傍らで遊びを見守っていた。                                                             
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 入園間もないため、個々の経験や発達、特性や危険行動の予測が十分でなかった。
      (人的面)改善策 個々の経験や発達、特性について把握し、職員が共有し、起こりうるかもしれない行動(ヒヤリハット)を細かく予測するとともに、行動を見守り、支援していく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 4歳児の途中入園後間もない事故だったことことから、年度途中に入園する活発な以上児への注意を十分に行うよう、保育者が意識を共有する必要がある。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034121
    データ提供元データ番号 2019_547
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11