事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	30
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	右前歯のぐらつき

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１～２)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	室内で遊んでいる際の職員の配置の確認を行う
  （ソフト面）改善策	適宜、子ども達への声掛けを行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度　１回/日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度　１回/日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度　１回/日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	施設的には問題ないと思われる。
  （ハード面）改善策	引き続き、安全点検を定期的に行い、保育中も危険な場所がないか見る。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	周囲の確認が必要であった。
  （環境面）改善策	周囲を確認し、危険のないように伝える。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 本児が四つ這いの体勢から移動中、手を滑らせ、床と顔面が接触し、上唇出血。その際歯を打つ。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 本児とその周囲の様子を見ていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 子どもと関わりながらクラス全体の様子を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	十分に目を配り、子ども達の様子を見守りながら、怪我を未然に防ぐように努める。
  （人的面）改善策	怪我に繋がる箇所を常に確認し、迅速な対応が出来るように努める。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故防止のため日常的に安全点検を実施し、児童の動きも見ていたことから、併せて行動予測や声掛けをするよう努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他