事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:00 母親ときょうだいと一緒に登園した。休み明けだったが、健康状態もよくいつもどおり元気な姿だった。日中は4歳児と一緒に玉入れをして遊び、給食、午睡、おやつといつもと変わらずに過ごした。 16:00 帰りの会が終わり、4歳児の保育室へと移動し、遊んでいる時に家族が迎えに来た。家族と帰りの準備をし、降園。中央階段を降りて玄関で外靴へと履き替えた。 16:30 きょうだいが先に門を開けて待っていた所に、本児が走って門を出ようとした時に、階段の手前でつまづき、コンクリートの階段の縁に額の右をぶつけてしまった。家族が抱きかかえ戻ってきたため、近くにいた保育士、園長、園長補佐が診てすぐに看護師に診てもらった。傷口が開いていたので圧迫止血をおこなった。傷口が深かったのですぐに通院できるように母親と病院にも連絡をし、母親と保育者と一緒に病院へ向かった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 2
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 登園・降園中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等)
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 前額部裂創、前額部外傷、前額部外傷後肥厚性瘢痕、異物残留、前額部外傷性異物
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1)回/年 
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 本児が怪我をする前に同じ場所で怪我をした園児の様子など職員間で情報の 共有が行われず危険周知できていなかった。
      (ソフト面)改善策 ヒヤリハットの活用を行ったり、どこでどのような怪我であったかなど回覧や 会議などで周知を行う。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(48)回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(48)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(48)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 正門には3段の階段があり、園舎から出て正門に行くまでに傾斜がある つまづきやすく、走るとスピードも出るので危険だったのではないか。
      (ハード面)改善策 傾斜をフラットにし、道幅を広く整備した。 また、階段も高さを低くし、幅を広げ安全に昇り降りしやすいよう手すりをつけた。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 事前に危険な場所、怪我をしやすい場所だと周知をしたり声をかけていれば 気をつけることができたのではないか
      (環境面)改善策 再度安全に登降園するように伝えた。 職員間でも危険なときにはすぐに声をかけたりするようにした。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]  いつもどおりの様子であった。      家族が迎えに来て、帰る際きょうだいが門を開けて待っていた場所に走って行った。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]実際は、家族に引き渡したので、みていなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]看護師が緊急で止血した。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 保護者に受け渡した後は、保護者に任せていたことが多かったのではないか
      (人的面)改善策 手を繋いで帰ることを子ども達と約束し、登降園している姿を見守るようにする。 又、危険があるときにはすぐに声を掛けるようにする
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 通常の活動の中で起きた事故であり、予測は困難であったと考えられる。今回の事故の経験を教訓とし、安全な保育にますます努められたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035764
    データ提供元データ番号 2020_726
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11