事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児
  人数	6
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	職員会議で見守り体制について話し合い、周知を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　24　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊具下のマットが固く、落下時の衝撃で体に負荷がかかった
  （ハード面）改善策	遊具下のマットを人工芝に交換し、落下時の衝撃を抑える。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊具が朝露で滑りやすくなっていた事と、靴の後ろに砂が付き滑りやすい状態だった。
  （環境面）改善策	遊具で遊ぶ前に、保育者が安全点検をし確認を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]固定遊具の種類によっては恐怖感を持っている。いつもは恐怖感から登る前に泣き出すが、出来るようになって自信がついたのか、この日は泣き出すこともなく自分から登っていく。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]子どもたちが渡っていく様子をたいこ橋の至近で見守る。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]保育士2人態勢でたいこ橋の至近で見守る。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	子どもたちが連なって行っていた為、本児への対応が遅れた。
  （人的面）改善策	一人ずつ行うなど、一人の子に対して十分に目が行き届くような配慮が必要。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもの予測不能な動きにも対応できるよう、細心の注意を払い、事故防止により一層努めてほしい。

保有機関情報

類似

その他