事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:50 外へ出て遊び始めた。本児はままごとと赤と青の手押し車2台をもってきて、4人で遊んでいた。特に変わった様子無く、いつも通りに友達と遊んでいた。 16:30 人数確認のため一斉に集合の声をかけたところ、本児が左肘周辺をおさえながら泣き顔で近づいてきた。本児にどうしたのか尋ねると、「転んじゃった。痛い。」と泣きながら話し、ぶつけたという。左ひじの曲げ伸ばしは出来、肘周囲を確認するが特に腫れなどの異常はみられなかった。 16:45 片づけを終え、室内へ入り冷却材で冷やして様子を見ていた。 16:55 本児痛みの和らぐ様子がなく、再度左肘の様子を見ると腫れてきたように見え、本児を連れて職員室(兼医務室)へ行き、看護師である園長のもとへ報告。 17:00 園長(看護師)が腕の状態を確認する。左上腕部に変色はないものの腫れがあり、本児も痛み続く。 17:05 受診の判断をして、保護者(母親)の携帯へ連絡を入れたが出ず、その後、父親の携帯へ連絡入れたが出ず、返信を待ちながらクリニックへ受診の依頼をした。三角巾固定をして園バスを待つ。 17:20 園バス到着し、主任が同行してクリニックへ向かった。 17:30 母親より駅に着いたと電話が入り、怪我の状況と受診へ向かっていることを話し、到着を待つ。 17:40 主任よりクリニックへ到着の連絡あり。 17:50 母親が園へ到着。担当より発生時の状況及び対応を説明し、園長も加わりお詫びをする。職員の車でクリニックへ同行してもらえるよう母親へ提案。 18:00 受診結果が「左上腕顆上骨折」とのことで主任より連絡入り、母親へ伝えた後すぐに受診先へ出発。 18:30 本児・母親・職員が受診先のクリニックより帰園。詳細を医師から母に説明があり、全治3週間とのこと。明日再受診となった。 18:40 今後の受診のことなど話したのち、本児・保護者降園。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 24
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左上腕顆上骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 3 )回/年 
      職員配置 1.基準以上配置
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12 )回/年 
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 本児が遊んでいる姿をみていたが、集合がかかり園庭の方へ歩いて行った。その後泣きながら「転んだ」と近寄ってきたのでその時に受傷したのではないか。
      (環境面)改善策 子どもの遊ぶ姿を広くとらえ、どこで何をしているか、広範囲にみていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]日頃から激しい遊びをするタイプではないので、大きな危ない動きもなく遊んでいた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]近くに職員がいたが、人数確認で集合の声がかかるまで、遊んでいる時には転倒する様子もなく砂場~藤棚下、周辺で遊んでいた。笑い声も聞こえてきていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]人数確認の集合をかけた際に、とまとぐみの水道場横を泣きながら近寄ってくる本児の姿を確認して、声をかけた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 遊んでいる際は普段通りであったが、その後人数確認で集まる際に転倒した可能性がある。本児も転んだと話していた。
      (人的面)改善策 子どもの遊ぶ姿を広くとらえ、どこで何をしているか、広範囲に見ていく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 行動の切り替えの際には注意深く全体の動きを見る必要がある。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036122
    データ提供元データ番号 2020_1085
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11