事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	13
  クラス構成	学童 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左右腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　3)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	遊具での危険が無いよう近くで見守りをしていた。ブランコの乗り方に問題はなく、不注意での事で予防が出来なかった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）改善策	遊具に問題はない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特にない。
  （環境面）改善策	学童児に今回の事故を伝え、安全な遊具の遊び方について話をし、学童児自身で注意点を再認識させた。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特にない。
  （人的面）改善策	学童児に遊具遊びの注意点を再認識させた。職員間で事故の経緯を伝え、今後の見守り時に注意をするよう徹底した。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	遊具で遊ぶ際には、児童の発達や気持ちの高揚状況に応じて、注意を促す事前の働きかけ方や遊び方による予測される児童の姿を共有し、注意点の確認やその対応を考えておくことも必要と思われる。

保有機関情報

類似

その他