事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:30　自宅から児童館に登館。 10:00　朝の会行い、出席確認や健康状態の確認をした。 10:15　自由遊び開始になり、本児は図書室で読書、ボードゲームを始めた。 11:10　立ち上がり、数歩歩いたところでパズル片を踏んで滑って転んだ。 11:15　強い痛みを訴えたので患部を冷やし、保護者に連絡し事故の経緯を説明し、医者の受診を勧めた。 12:15　他児童とは別室で昼食をとった。 13:30　保護者が迎えに来て、本児を病院に連れて行った。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 27
      クラス構成
      • 学童 27

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ９歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 職員の各部屋1名配置に努めているが, 再度確認した。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 15
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 13
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 2
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 　床に敷いたカーペットや床板の様子を観察することにした。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 床面にパズルを置いて遊んでいたため, 　本児が踏んで滑ってしまった。
      （環境面）改善策 パズル等玩具は, 机上で行うよう子どもたちに指導した。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]用事があって,　事故のあった部屋（図書室）を出た直後だった。部屋に戻って子どもの異状に気付いた。滑って手をついた本児が痛みを訴えたため, 　患部を氷水で冷やした。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]事務室から職員が行き, 本児からけがの経緯, パズルをしていた他児童, 近くにいた児童から事故当時の様子を聞き取った。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 床面におもちゃを置いて遊ぶ場面は通常のことで, 子どもも職員も危険性までは感じていなかった。
      （人的面）改善策 図書室での様々な危険性をイメージし, 　子どもを見守ることを職員間で確認した。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまいりたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036444
    データ提供元データ番号 2020_1407
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　来所（健康状態等に普段と変わった点は無し）、館内遊び。 09:30　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 10:30　自由遊び 12:00　昼食 12:40　読書 13:00　自由遊び 14:00　消防訓練 15:00　おやつ 15:30　自由遊び 16:00　児童館内のホールで他の児童一緒に遊んでいたところ、走っていて足をくじいた。※支援員が発見し応急処置で怪我の個所を冷やす。 17:00　保護者へけがの状況を説明する。

ころぶ/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　自宅から徒歩にて児童館本館へ来館。 09:00　2階に移動。レゴブロックやボードゲーム等で友達と遊ぶ。 12:00　昼食。その後、静かに読書。 13:00　木製の電車などで友達と遊ぶ。 14:00　机でボードゲーム等で遊んでいたが、少し退屈して飽きていた。周囲の人と些細なことを言い合い、ふざけて追いかけっこを始める。 15:00　友達と追いかけっこをし、すぐに足を滑らせ左足首をひねる。 15:10　患部を冷やす。保護者に連絡し、状況を説明するとともに、その後の活動について相談したが、そのまま児童館で過ごし、夕方習い事も行かせて欲しいとの保護者の希望で、夕方まで患部を冷やしながら児童館で過ごした。 17:00　多くの児童が帰宅したため、2階から児童館本館に移る。 17:50　児童館職員が荷物を持って付き添い、習い事に送り出す。

ころぶ/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　小学校で遠足後、小学校から徒歩にて来館。 14:40　クラブ室にて勉強タイム。（学習プリント） 15:10　体育室にてみんな遊び。（指導員からお知らせ） 15:30　各々好きな遊びを開始。（当該児童は、図書室にてマンガを読んでいた） 17:00　児童会館から一人で退館。 17:10　自宅への帰宅途中に転倒してしまい、左手で全体重を支えたために事故に至る。 18:00　母親が帰宅。当該児童が大泣きしていたため、状況を聞いた後、病院を受診。

ころぶ/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　自宅から徒歩にて来館（健康状態等に普段と変わった点は無し）。 09:00　図書室で他の児童とともに本を読む。 09:30　創作活動室で遊ぶ（カプラ・ビー玉転がし）。 12:00　昼食をとる。 13:00　創作活動室で遊ぶ（ドミノ）。 13:30　ビデオを見る。 14:20　遊戯室でドッヂビーをする。 14:50　おやつを食べる。 15:10　創作活動室で遊ぶ（ブロック）。 16:15 児童1人と遊戯室でドッヂボールをする。※指導員1人が一緒に遊びに入りながら全体の見守りを実施。 16:20　相手コートにボールを投げて、後ろに下がる時に右足を捻る。 16:30　ドッヂボール後、被災児童から怪我の訴えがあったため、患部を10分程度保冷剤で冷やす。腫れや変色は見られなかった。冷却後は「もう痛くない」とのこと。 16:45　帰る用意の時に「さっきのところが痛くて歩けない」との訴えがある。職員が湿布を貼る。 16:55　帰る直前に患部を確認するが、変化なし。 17:00　自力で歩くことが可能だったため徒歩で自宅に帰宅。 18:00　保護者に怪我の経緯など説明。

ころぶ/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:55　来会 14:00～15:00　宿題、読書。 15:00　室内遊び。 15:30～16:30　外遊び（転ぶ）。外遊び中、校庭にて他児童数名と鬼ごっこをして遊んでいたところ、1人で転んでしまう。 ※支援員は他児童会含めて6名おり、当該児童会職員2名がかけつける。児童に痛みの具合など確認し湿布対応、保護者へお迎えの連絡。 18:00　保護者迎え。状況説明し、医療機関への受診をお願い。※最終受診にて完治。

ころぶ/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、学校から徒歩にて来館。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:10　室内で他の児童とともに宿題に取り組む。その後読書をして過ごす。 16:20　ホール（遊戯室）で集団遊び。一輪車で遊ぶ。 16:40　ホール（遊戯室）で自由遊び。フラフープ・スキップジャンプで遊ぶ。 16:50　スキップジャンプで遊んでいたところ足を滑らせ前のめりに転倒（目撃支援員による証言）。転倒の際に右手を床につく。右腕を痛がるので安静にして保護者へ連絡。 17:10　保護者迎え。保護者の引率で病院を受診。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：07　学校から帰宅後、おやつを食べて宿題をしていた。宿題後は、読書をしたり玩具で遊ぶ。15：55 玩具を片付け園庭へ出る用意をし、水筒を持って靴を履く。児童１５人程度と、職員１名が本児と一緒に外へ出て、水筒を玄関附近へ置いてから玄関先にあるスロープを降りる。16：00　スロープを降りて、少し歩いた何もない所で一人でジャンプをした際、着地に失敗をして左足首をひねる。その時、職員は別のところに視線を向けていて、着地をした現場は見ていなかった。すぐに室内へ戻り、保冷材でアイシングをする。視診、触診をしたところ、大きな腫れは見られなかった。本児には、座って過ごすように伝え、様子を見る。18：10　保護者が迎えに来られ、状況を伝える。

ころぶ/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    【発見時の児童の様子】 遊戯室内でおにごっこをしており、ステージに上がらないよう支援員が注意した。降りるとき、勢い余ってそばに置いてあった布に足を滑らせて転倒した。 15:55　授業終了後、バスで来所。（健康状態は普段と変わった点なし）おやつを食べ、宿題に取り組む。 16:30　ホールに移動。（ボール遊び→おにごっこ）※支援員1名が全体の見守りを実施。 16:50　ステージより転倒。左腕に痛みがあり、保護者へ連絡。 17:00　保護者来所。支援員が背負って保護者の車へ移動。 当日夜に手術を行い、現在入院中。（数日中に退院の見込み）

ころぶ/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　来所し、おやつ、宿題を済ませた。 16:30　外遊びの時間になり、他の児童と学校の中庭で鬼ごっこを始めた。鬼ごっこの最中にスキップをしていたところ、1人で足をひねり、痛みを感じてその場にしゃがみこんだ。支援員がしゃがみこんだのを見つけ、室内に移動させて患部を保冷剤で冷やした。 16:40　保護者に連絡して迎えに来てもらい、受診を依頼した。

ころぶ/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　授業終了後、学校から徒歩にて登室。健康状態等は普段と同じ。 15:40　おやつ 16:00　宿題 16:30　室内遊び 16:50　外遊びへ 17:15　児童クラブ屋外にある多目的広場でかけっこをしていた時、石の上に乗り飛び降りようとしたところ、石の近くにあった切り株に足先がかかり転倒、身体をかばおうとして着いた左手が広場にある石碑の台座にぶつかって負傷した。児童クラブに戻り、冷却シートで患部を冷やし、安静にした。 17:30　保護者迎えの際、怪我についての報告をする。