事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	22
  クラス構成	学童 22

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足首剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	24
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	支援員の事故防止に関する研修、ミーティングの実施回数を増やす。 児童への遊ぶ上でのルール周知の徹底。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	24
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	24
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	1
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	あまり広い場所ではないところでの鬼ごっこ。
  （ハード面）改善策	もう一度、外での遊び方についての説明、注意の徹底をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	来所児童がいつもより活動的で、外遊びの人数も多かった。
  （環境面）改善策	外遊びのルールを守ることの徹底と、より子どもの様子に注意を払う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]全体的に事故・けがが発生しないように注意を呼び掛けながら見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]広範囲で多数の児童が遊んでいたため、他の児童を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	呼びかけが不十分で、対象の児童まで届いていなかった可能性がある。
  （人的面）改善策	遊びに熱中している子どもにも伝わるような呼びかけの工夫をする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	支援員がいくら気をつけても子どもの事故は発生する。それを防ぐためにはいかに子どもに理解させられるかにかかっていると思う。学年が下がるにつれて伝え方の難しさは上がっていくので、支援員には研修や他学童の支援員、小学校の教員に聞くなどしていかに子どもに伝わるように呼びかけするかを考えてほしいと思う。

保有機関情報

類似

その他