事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	35
  クラス構成	学童 35

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	切る
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左内足裂傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	1.基準以上配置

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	夕方戸締まりの際
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	使用の度
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	使用の度
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ガラス戸が飛散防止対策がなされていない物だった。
  （ハード面）改善策	強化ガラス入れ替え工事を実施し完了

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	まだ動いている子たちに声かけをして静かにさせるべきだった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]特定のグループの子たちと朝から行動を共にしていて、遊ぶ姿が見られていた。その延長上でマスクで目隠しをし、女児にちょっかいを出した為、女児に背中を押されながら移動した際にガラス戸に向かう事となりぶつかってしまった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]暴れるなど激しく動いていなかったので、注視しておらず様子を見ていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他児の対応をしていたためずっとは見れていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	子どもの突発的な動きに対する予測・考えが足りなかった。
  （人的面）改善策	子どものちょっとしたちょっかいにも目を向けて注意をし、止めるべきだった。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	各面からの要因および改善策に挙げられている事項に留意し、子どもたちにとって安全な児童クラブを実現できるような運営を心がけていただきたい。

保有機関情報

類似

その他