事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	57
  クラス構成	学童 57

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	鬼ごっこなどで走ったりする際に、転倒をしないように気を付けること、また、転倒をしてしまった際などに、痛みがあるときは職員に言ってもらうように話をする。職員間でも子どもの様子をもっとよく見る。また、子どもたちにも注意喚起を継続する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	随時遊びの前に実施
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	随時遊びの前に実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	随時遊びの前に実施
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	集団で走って遊んでいるため、夢中になり、周りに気づけなくなることが多い。
  （ハード面）改善策	鬼ごっこなどの活動自体は、よく遊ぶものなので、転倒時などにすぐに気が付くことができるように、職員が注意をはらう必要がある。また、すぐに職員に言えるような環境作りも必要。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	室外においての支援員の数が少なかった。
  （環境面）改善策	すぐに気づくことのできるような見守りが必要だった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]校庭には数名の支援員が見守っていたが、転倒時は他児の対応をしていたので見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]校庭にはいたが、離れた位置で、他児の見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	他児の対応があったため、室内にいる職員が多かった。
  （人的面）改善策	外遊びの職員体制をできる限り多くして、見守りや安全確保ができるようにしていく。また、定期的に遊具の使い方や注意喚起の周知を行っていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	健全な育成のための外遊びは欠かせない。今回の件では、特段危険な遊び方を行ってはいなかったが、子どもが怪我をする可能性について気を配る必要がある。改善する余地がないか、運営者に指導したい。

保有機関情報

類似

その他