事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	89
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足くるぶし剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	児童の遊びの状況を観察して夢中になりすぎる傾向がある場合には声掛けして注意を促す。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	3.未実施
  （ハード面）改善策	運動場内のつまづきやすいくぼみ、石の有無を事前に確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	すぐに声掛けができるように遊んでいる場所の近くで見守りする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]仲の良いグループで、すぐにおにごっこを始めていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]動き回る子ども達を見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]全体を見渡せるように散らばっていて、他の子ども達を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	更に注意深く子ども達を見守ることにつとめる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	外遊びをする前にはストレッチを行い、また鬼から逃げる際にはしっかりと前を向いて走り、後ろに気を取られながら走らない等の声掛けをすることが必要である。

保有機関情報

類似

その他