事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	14
  クラス構成	学童 14

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員配置が職員2名、登録アルバイト2名であったにも関わらず外遊びに出た。外に出たのがメンバーさんと登録アルバイトのみで常勤がいなかった。
  （ソフト面）改善策	職員が少ない日は外遊びに出ない。職員配置を確認してから外遊びの有無を判断する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(2)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	該当なし
  （ハード面）改善策	該当なし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	室内に戻る前にケガしている児童がいないかの確認をおこなっていなかった。
  （環境面）改善策	職員と合わせて全体の見守りができるように職員配置をしケガにすぐ気づけるようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]鬼ごっこをしていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]外遊びからクラブへ戻る際に当該児童が足を捻ったことを職員に伝えにきた。その時点で初めてケガをしたことが発覚した。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]児童が危険な遊び方をしていたら注意できる配置になっていたが当該児童が足を捻ってケガをしたことは気づいていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	児童が足を捻ったことに職員が気づけずすぐに対応ができなかった。 児童が職員に足を捻ったと伝えた際にすぐ話を聞かなかった。
  （人的面）改善策	小さなことでもすぐに口頭、共有ノート、保育日誌に記録し共有する。保護者からトラブルに関する質問を受けた際、どの職員でも状況を把握し回答できるよう連携を図る。お迎えの際に日々の小さな事でも毎日保護者に共有する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	2クラブ合同で外遊びをする際には児童数も多くなるため、全体を見守れるようにそれぞれのクラブ連携していただきたい。

保有機関情報

類似

その他