事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	54
  クラス構成	３歳児 15 ４歳児 23 ５歳以上 16

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨外頭骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員は配置していても降り口から飛び降りる場面を阻止できない
  （ソフト面）改善策	遊具を開放する場合降り口に担当職員を配置し、声かけ見守り、飛び降り前に止める

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	パーテーションを設置していなかった
  （ハード面）改善策	パーテーションを登り口と降り口に置くことで、走って降り口に近づいたり、飛び降りたりする機会を無くす

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	飛び降りるかもしれない状況を予想できなかった
  （環境面）改善策	・職員間で安全に使用できるルールを確認する ・遊具の使い方を改めて子どもたちと確認し、降り口から飛び降りて怪我をする事故を予防する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]仲の良い友達がいなかったので、一人で遊んでいる認識だった
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]入り口側で見ていたが、降り口側には職員がいなかった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]違う場所の担当をしていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具を開放した職員が、降り口側の職員に声をかけなかった
  （人的面）改善策	遊具を開放する場合、必ず声を掛け合う

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故防止に関する外部研修の受講や施設内研修の開催、職員間での再発防止に向けての情報共有を行い、事故防止に努めるよう促した。

保有機関情報

類似

その他