事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	45
  クラス構成	１歳児 6 ２歳児 9 ３歳児 10 ４歳児 12 ５歳以上 8

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	7

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ソフト面）改善策	外部の事故防止のための研修への参加などを積極的に取り入れていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	不定期
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	不定期
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	遊具の安全性について、職員内で話し合い、情報を共有していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	夕方、幼児クラス合同の時間帯だったため、本児にも一日の疲れがあったのか、油断で手が離れてしまった。
  （環境面）改善策	合同の時間は特に、保育者同士で声を掛け合い、怪我の起こりうる場面について予測を立てながら対応していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特に興奮していたわけではなく、いつも通りであった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]隣についてみていたが、落下の瞬間に手が間に合わず、落ちるのを受け止めきれなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の遊具につくなどして、その他の園児をみていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （人的面）改善策	改めて事故防止の意識を高めるため、職員内で注意喚起を行う。鉄棒に関しては、「手を離さない」などの約束事を改めて、子どもたちに伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	不意に起きた事故のようですが、再度再発防止に取り組む必要がある。

保有機関情報

類似

その他