事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	55
  クラス構成	３歳児 15 ４歳児 25 ５歳以上 15

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足小指第2関節骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	4
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ソフト積み木（19㎝四角柱）を床面に並べ歩いていた。ぐらついたブロックに指が床に落ちた。積み木上を歩いているときの集中力に欠けていたのかもしれない。
  （ソフト面）改善策	●月より●月まで子どもの足裏の成長を促すため、裸足保育を実施している。積み木の上を歩く時に注意することなど学年で話し遊ぶ前に身体を十分に動かすように配慮する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	登園後、30分経過後に起きた事故であることから、体が思うように動かずバランスを崩したのではないかと思われる。
  （ハード面）改善策	積み木の上を歩く際には子どもへの注意喚起の声掛けを行うようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	9時10分頃には全員でホールのお片付けの声がかかり、片付けようとする時に起きたと思われる。
  （環境面）改善策	子どもたちと積み木で遊び際のルールを再確認した。使い方によって危険に繋がることがあるためその場面を見たら保育者は側に行き注意を促し、見守る。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]自ら活発に身体を動かす遊びより、じっと考えたり、虫を捕まえたりすることが大好きである。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]職員の立ち位置は各コーナーにつき、子どもたちの姿を見ていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]転倒するようなことがあればすぐに駆け付けられる所にいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育者の見守りはあったが、積み木の所で泣いたりすることがなかったことから本児から「痛い」と訴えるまで気づかなかった。保育者は危険を察知できなかったのではないか。
  （人的面）改善策	ソフト積み木の上を歩いている子どもがいたら、目を離さないことと注意を促して安全に渡れるように側につき手を添えるなど補助が必要である。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生後の対応は速やかな対応であり適切であったとみられる。事故発生要因としては、環境や保育者の不注意よりも、遊ぶ前のウォームアップ不足である可能性が高く、午前中の遊びの時間には準備運動やバランスを崩しやすい遊びをしている子どもをよく注視する必要がある。

保有機関情報

類似

その他