事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	17
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	切る
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	下顎皮膚欠損層真皮

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	―

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	6
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	6
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	6
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	段差がある近くに置く玩具の確認不足
  （ハード面）改善策	保育環境の見直し、段差、角のある玩具について子どもと一緒に確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	マットとカプラの箱の配置に危険箇所があった。
  （環境面）改善策	環境を見直し、配置替え、子どもと一緒に危険箇所の確認をする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]機嫌がよく、いつもより活動的であった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]走ると危ないと、声掛けをしていたが、マットにつまずくことまで想定できなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]園児に声掛けをしていたため、みまもるしかなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	普段から機嫌がよくなり気持ちが高ぶると行動が激しくなるので、危険を具体的に伝えておけばよかった。
  （人的面）改善策	該当園児を含め全園児と危険個所について日頃から話さなければならない。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の発生及び再発を防止するための組織体制や事故リスク軽減のための取組等について改善を促す。

保有機関情報

類似

その他