事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	25
  クラス構成	３歳児 12 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	マニュアルを再確認し、事故防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  （ハード面）改善策	引き続き施設や遊具等の安全管理に努める。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	戸外には２クラスだけで人数的にはそれ程多くはなく見守りはできていた。
  （環境面）改善策	今後一層、園児の見守りの強化に努める。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] ５歳児担任が休みで代替職員ということで少しはめをはずしていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 代替の５歳児担当職員は本児に対し、すべり台の手すり部分に乗らないよう注意は促していた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]３歳児担任は少し離れた場所で他児の見守りをしていて2人の動きは気にならなかった様子である。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	本児(５歳児)男児の遊びに加わりたくて、他児(３歳男児）がふざけ半分で突発的に本児を押してしまった。
  （人的面）改善策	園児へ遊具の使い方の指導をしっかり行う 気になる危険な行動がみられた場合は、近くで見守り注意を行い、安全に遊ぶよう指導する。 代替職員の場合の見守りについて、他職員との協力体制をとっていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員によるの見守りの強化を図るとともに、児童へ遊具の安全な使用の周知などの対応が必要である。

保有機関情報

類似

その他