事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	2
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員間でのマニュアルの確認を怠っていた。
  （ソフト面）改善策	職員間でマニュアル確認を定期的に行い、遊具の安全な使い方が意識できるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	240
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	2
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	240
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	滑り台の階段を上から降りてきたことで、バランスを崩し転落してしまった。
  （環境面）改善策	滑り台の使い方をクラスごと話をしてもらい、安全に遊べるようにした。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友達と一緒に滑り台の階段を上から下っていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]本日関わりたい遊びにかかわっていたため、遊具で遊んでいる子どもの様子を把握していなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]支援を要する子にかかわっていたため見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具で遊んでいる子どもの周りに職員が配置されていなかった。
  （人的面）改善策	職員間で連携を図り、遊具周辺で子どもの様子を見る職員を配置する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	使用方法については再度全園児全職員への周知をお願いします。園児数も多く、限られた職員数で園庭全体の見守りは大変ではありますが、全体を見渡すよう意識し職員間で連携を図っていただくようお願いいたします。

保有機関情報

類似

その他