事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	16
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	左鎖骨骨幹部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(2)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	保育士の配置基準が国基準を下回ることがない保育体制で今後も保育を行う。また、遊びへの導入方法や子どもの保育環境に十分配慮する。
  （ソフト面）改善策	休み明けの事故に繋がった。活動前の導入や方法は子どもたちと丁寧におこない、未然に防ぐ配慮が必要だと感じた。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(-)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭に遊具は無
  （ハード面）改善策	引続き、取組前に危険な物がないか点検、目視を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	他クラスの遊びの邪魔にならないように、園庭の端の狭いスペースでドッチボールを行ったため安全な環境ではなかった。
  （環境面）改善策	運動遊び集団遊びを行う場合は、十分な保育環境スペースが改めて必要だと感じた

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]（具体的内容記載爛） 転がしドッチボール最中、ボールのある方を見ながらコートのなかを逃げている時に友だちとぶつかり転倒。地面に左肩を打ちつける。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた](具体的内容記載欄) 保育士も一緒に集団遊びを行っていた。全体の子どもの動きや遊ぶ様子を見ていたので、本児が友だちとぶつかり倒れそうになった時、手を差し伸べようとしたが間に合わず倒れてしまった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)](具体的内容記載欄) 無
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	思いもよらない行動や動きに対応できるように常に子どもたちの動きや声掛けに配慮する。
  （人的面）改善策	園庭に出て遊んでいるクラスの保育士同士が、お互いの活動や保育環境に関心を寄せ声を掛け合うことが大切だということを改めて感じた。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	休み明けの事故発生となってしまったので、活動内容の見直しや導入方法、保育環境などを見直しを行う。また、活動前に子どもたちと遊び方や取組方法などの確認をおこなう。

保有機関情報

類似

その他