事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に関し、普段と変わった点なし） 14:10　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:00　おやつ 15:25　建物外校庭にて、集団遊び（遊具遊び）。　※支援員3人が全体の見守りを実施 15:35　他の児童2人とともにブランコの後方にいたところ、急に走り出し、ブランコに当たって突き飛ばされ、思い切り地面に強打し、倒れているところを発見。 15:45　保護者に迎えをお願いし、整形外科クリニックへ向かう。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 31
      クラス構成
      • 学童 31

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ７歳
    性別 男
    被害者特記事項 －

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右橈骨遠位端若木骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 未実施のためなし　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 事故予防マニュアルの作成

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(11)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ブランコの後ろの柵とタイヤ遊びができるようタイヤとの間隔が狭い。
      （ハード面）改善策 遊具について気付いた点があったら、直ちに学校に連絡する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ブランコの後ろの柵とタイヤ遊びができるようタイヤとの間隔が狭い。
      （環境面）改善策 ブランコ鬼をしない。ブランコをたくさんこがない。ブランコの周りで遊ばない。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]ブランコに乗り終わった後いきなり走り出した。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]ブランコの方を見守っていたが、いきなり走り出し衝突したため、身動きができなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]校庭内のサッカー遊具等で遊ぶ児童を見守っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ブランコを大きくこいでいたため、近くにいる児童とぶつかりやすい状況であった。
      （人的面）改善策 ブランコ遊びの見守りの徹底

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・事故対策マニュアルの作成例を市内児童クラブに配付しているが、作成していない児童クラブについては、学童全体会議等で作成するよう促進する。 ・第一報が遅れてしまったため、迅速に対応できるように事故が発生した際の流れについて、学童全体会議で改めて説明する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038773
    データ提供元データ番号 2022_343
    初回掲載年月日 令和5年3月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、徒歩で来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 15:10　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:40　おやつ 16:00　園庭へ遊びに出る。 16:02　東屋でごっこ遊びを開始。（本人他6名の児童と一緒に） 16:05　東屋欄干に腹部をもたれかからせ、東屋の外側に上体をのり出した所、バランスを崩し頭から地面に落下した。 16:07　支援員が東屋で状況を確認する。 16:10　児童をアフタールームに移動させ、応急の対応とするとともに保護者に連絡を行う。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:34　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:50　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:15　おやつ 15:30　自由遊びを開始。 17:50　職員が保護者対応のため、その場を離れる。 17:55　他児童から職員に報告があり、かけつける。状況を確認すると近くにいた児童の足につまずき、背中の下に左腕がある状態で後ろから床に向かって転倒したとのこと。 17:58　園長に連絡。児童の保護者（父親）に状況を説明。 18:05　園の理事長、園長、副園長がクラブに駆けつけ状況を把握。 18:10　副園長が１１９番通報。児童の保護者に救急車を呼んだ旨を伝える。 18:12　救急車到着。 18:20　児童の保護者（母親）が到着し同乗。病院へ搬送。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　学校から徒歩にて来館。（健康状態に普段と変わった点はなし） 15:50　建物外公園にて、集団遊び。（遊具、鬼ごっこ、砂あそび）各々好きな遊びを開始。 16:00　事故者は児童数名で鬼ごっこをしていた。鬼から逃げて公園遊具に登り、降りる際に遊具（地面近くのチェーン）に足首をぶつけたが、痛みを我慢して遊びを続けていた。 16:05　足を引きずっていたので、様子がおかしいことに支援員が気づき、事故者に話を聞き、児童会館に戻って手当てを受けるよう促した。支援員が湿布を貼り、様子を見たが、歩くのも痛みがあるとのことで保護者に迎えを要請した。 17:00　保護者が迎えに来たので、状況説明をして引き渡した。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:07　授業終了後学校から徒歩にて来所。 15:15　おやつ 15:20　宿題 15:30　遊戯室内は15分区切りでボール・一輪車・なわとび等の遊びを開始。他の部屋ではパソコンやぬりえ等で遊ぶ。 16:45　遊戯室内はなわとびで遊ぶ。 16:50　遊戯室山側のクッションマットに向かって一直線にダッシュして突進し、転んで床に手をぶつけた。保冷剤で冷やす。 17:20　母親迎えに来る。状況を説明する。本人が痛がり、指を動かせないと言うため医者に連れて行くとのこと。整形外科にて受診。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:00　授業終了後、徒歩にて登室。（特に変わった点なし） 15:30　おやつ（２０分） 16:05　学習（１５分） 16:25　校庭遊び（タスケ、鬼ごっこ、なわとびの３種類）※支援員４名配置。 16:30　本児タスケ中、校庭の中心付近でボールから逃げようとバック走し転倒。１年生の男児と女児が転倒中の児童に躓き転倒、上に乗るような形になる。一番近くにいた全体見守りの支援員が駆け寄り、安全な場所へ移動。その後はタスケ（ボール遊び）担当の支援員が引き継ぎ対応。本児より「肩のあたりが痛い」との申告があったので２階の育成室に上がり冷却。 17:00　１人帰りのため、保護者（母親）へ連絡。状況説明、降室方法について確認。１人帰りで降室。 17:30　降室後の様子を電話にて保護者（母親）へ確認したところ、病院へ受診。 18:20　病院受診後、保護者（母親）と本児がクラブへ来室。診断名・通院期間等、報告を受けた。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:45　クラブ室内で宿題に取り組む。 15:40　おやつ 16:20　建物外校庭にて外遊び。（サッカー、ドッジボール等） 17:40　残りの児童が10名になり、全員でリレーを始める。 17:50　左側バスケットコート前で転ぶ。自分で戻ってきたが左腕が動かず、支援員が湿布をして様子を見る。 18:10　保護者迎え。支援員から状況説明。保護者が病院へ連れて行く。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　授業終了後、学校から徒歩にて校内の児童クラブに来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:55　クラブ室内で他の児童とともに宿題等の学習に取り組む。 15:40　建物外校庭にて、集団遊び（サッカー、バスケットボール、遊具、フラフープ、虫取り等）。各々好きな遊びを開始（当該児童はタイヤ遊びをしていた。）。※支援員1人が移動しながら全体の見守りを実施。 15:50　当該児童が他の児童と一緒にタイヤ飛びをしていたところ、タイヤに足がかかり転倒。（右手から着地）

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 13:40　学童クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:30　おやつ 15:45　施設内庭にて、ドッジボールに参加する。※支援員１人が見守りを実施。 15:45　プレイ中、他児がボールから逃げる際に後ろ向きで下がっているところに、しゃがんで砂をいじっていた本児に躓き、覆いかぶさるように転倒。その際の怪我はなく、本児は注意されベンチで落ち込んでうずくまる。 15:50　本児再度ドッジボールに参加。 15:55　コート外のベンチに置いてある帽子を取りに行こうと走り出し、転倒。（目撃児童による証言）※支援員は周りの児童の叫び声を聞き、児童が地面に横たわっているところを発見。救急車を呼びながら、児童の怪我の箇所を確認。 16:00　患部を添え木と包帯、三角巾にて固定。 16:10　保護者へ連絡、救急車到着。支援員が同乗し、病院へ搬送。 22:00　処置終了。 【●月●日】入院。手術でピンを挿入し固定。 【●月●日】退院、その後通院。 【●月●日】ギブスを外し装具に変更。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:50　クラブ室内で他の児童と共に宿題に取り組む。 15:10　建物外での自由遊び（鬼ごっこ、一輪車、虫取り等） 15:12　事故発生。他の児童を肩車をしてバランスを崩して左側から倒れる。支援員は倒れた児童の叫び声を聞き、児童がピロティーに横たわっている所を発見。支援員は意識、身体全身を確認する。児童は泣き叫び、左腕の痛みを訴える。 15:14　119番通報。 15:15　小学校の保健の先生を呼び、応急処置をしてもらう。 15:20　児童の父の携帯電話に連絡。 15:25　救急車到着。支援員が同乗し、●●整形病院へ搬送。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　帰所。クラブ室内で他児童とともに遊んだり、宿題に取り組む。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 16:00　片付けをした後、おやつの準備にとりかかる。 16:20　おやつ前の支援員の話を聞く。 16:50　保護者から兄弟と一緒に帰宅するよう連絡を受けていたため、帰りの準備をして学童玄関から出る。その時に急いで走ったため、ランドセルにかけていたナップサックに足がひっかかり転倒。支援員が声をかけ室内に戻し、怪我等の確認。児童が手を痛がっていたので保冷剤で冷やす。その時点では腫れ等は見られなかったが、保護者に連絡をし状況を伝え、患部を冷やしながら様子をみる。 17:30　児童があまりにも痛がり少し腫れもみられたため、保護者に再度連絡をし、支援員と一緒に病院へ行くことにした。近くの整形外科に問い合わせたところ、時間が遅いので処置ができない可能性があるとのことで救急外来を案内され、市立病院の救急外来へ支援員と一緒に受診。