事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	21
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左橈骨骨幹部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	保育士は2人態勢でいたが一人は一部の児にかかわっており、一人は近くの児にしか目を向けておらず、全体の動きを見ていなかった。
  （ソフト面）改善策	保育士は全体が見える位置で常に子どもの動きを把握する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(６)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊びの人数が多かったこと、走る際の子ども同士の距離が近すぎた。
  （ハード面）改善策	保育士は、子ども同士が密にならない（近づきすぎない）ように、一緒に走る際は安全な方向に誘導しながら遊びを進める。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	長靴を履いていた。
  （環境面）改善策	長靴を履いている時は、園庭で遊ばないことを徹底する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]長靴が足にフィットしておらず、足元が不安定であった。登園時に母親は、本児の意向で長靴を履かせることがあった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]鬼から逃げながら、本児の1.5ｍ前を走っており、後ろを振り返った瞬間に事故が発生したため、衝突を止めることができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]鬼役がしたいと言ってぐずっていた他児に関わっていたため、事故の瞬間は見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	年少児という年齢で鬼ごっこをするには人数が多すぎて不適正であった。
  （人的面）改善策	一斉に走り出す鬼あそびは少人数で行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生時には、保育園けが報告書の提出により、けがをした時の状況、保育士の保育状況、保護者への対応、再発防止に向けた取り組み等の確認及び把握を引き続き行う。また、日頃から事故防止マニュアルに基づいた対応をし、“ひやりはっと”の記載より事故の起きやすい状況を職員が情報共有することで、事故防止に努める。

保有機関情報

類似

その他