事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	16
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度随時
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	職員配置に問題はなく、マニュアルに沿って対応している為改善策はなし。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	毎月、安全点検表を用いて危険個所確認をしていることと、芝の地面の状態においても凹凸がなく、周りに危険な遊具・玩具等ない状態の箇所で転倒した為。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	普段から戦隊ヒーローの遊びのイメージで、自分からジャンプして床や芝上などに転げて見せる姿があった為、危険であることを繰り返し伝えていた。
  （環境面）改善策	不意な転倒ではあったが、普段の本児の動きの欲求が満足できるような安全な環境を考えていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]園庭に出てすぐに、他児と一緒に追いかけっこをし園庭を走っていた際に、凹凸のない芝生の上で転倒する。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]他児がおもらしをし、担当保育士は着替えの対応をしていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]連絡を受けた代わりの保育士がブランコの補助をしながら、本児を含めた園児を見守っていたが、本児の転倒を防ぐことができなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	戸外に出る前の準備運動が十分ではなかった。
  （人的面）改善策	気温の低下と共に、体の関節などが固まりやすくなっているため、戸外へ出るまえは準備運動などをして体を動かしてから外で遊ぶことを職員間で再確認した。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故は、日常よくある戸外遊び中での不慮の事故であった。1つの場所で遊びが混在すると思いがけない事故につながることがある。遊びの環境を整える際に、子どもたちの遊び方や動きを考慮することで未然に防げる事故が増えるのではないかと考える。

保有機関情報

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その他