事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:00 登園。体調良好。 09:30 リズム遊びを行う。 10:30 戸外遊び(虫探し、滑り台など) 11:30 給食 13:30 戸外遊び(砂遊び、どろんこ遊び)、おやつ 16:00 長時間保育(戸外遊び、友達と追いかけっこ) 16:30 事故発生。本児が他児と追いかけっこしていたところ、前日の雨で園庭がぬかるんでいた場所で足を取られ、追いかけてきた他児とぶつかり転倒。転んでうつぶせに倒れ、泣いていた本児に保育士が気づき、患部に湿布を貼り様子を見る。しかし、痛みを訴え、足を動かそうとしなかったため、再度確認すると、腫れて熱を帯びていた。 17:00 保護者と連絡を取り、保護者が本児を病院へ連れていくと言われるが、病院の受付終了時間が迫っていたため、園長が先に病院へ向かい、あとから保護者が本児を連れて保育園から病院へ向かう。 18:15 園長は診察が終わるまで付き添い、保護者から診察結果を受ける。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 28
      クラス構成
      • 4歳児 9
      • 5歳以上 19
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右下足腿遠位骨幹端骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項
      (ソフト面)改善策 マニュアルを再度見直す。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 早朝担当保育士が、遊具等を目視にて安全点検を毎日行い記録をしていたが、園庭のぬかるみを確認できていなかった。
      (ハード面)改善策 園庭の園長及び副園長が、毎日見回りを行いその都度対応する。遊具等の点検が中心に行われていたので、園庭状況の確認も早朝担当保育士の業務に位置づけし、安全点検の状況を朝のミーティング時に報告する。長時間担当保育士が長時間保育に入る前に、環境確認をする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項
      (環境面)改善策 園庭の使用方法など年齢に応じた保育を考案する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]保育士が園庭にトラックを書き、同年齢の友だちと保育士が見守る中、かけっこをしていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]本児の遊びを見守りつつ、一緒に遊んでいた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]子どもたちの遊びの状況を確認し、危険な遊びをしているときはその都度言葉がけをした。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 前日の雨で園庭がぬかるみ足を取られたことも要因である。
      (人的面)改善策 毎日、園長及び副園長で園庭の目視点検を行い、安全面での対応を速やかに行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園内での点検時、異常や気になる場所等があった際には、記録に残すとともに、職員間でも情報が行き渡るようミーティング時に報告すること。そのほかの改善策も実施すること。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043696
    データ提供元データ番号 2017_90
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19