事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	33
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左第4指中節骨々折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(1)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	職員間で今回発生した事故について情報提供するとともに、事故の状況を分析し、再発防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）改善策	今回の事故に関して、施設・設備の影響はなく、改善の必要はない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	活動を実施する際には、園児に注意点を伝え、準備体操も行う。普段の保育の中から跳び箱に慣れていくようにする。一人ずつ動きを確認し、事故の危険性について意識を持っておく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]運動会に向けて、対象児は意欲的に取り組んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]マットと跳び箱の境目辺りの位置で、跳び箱をとび越える姿を右側から危険のないように見守っていたが、対象児がとび越える際、とび越える瞬間の姿勢や着地の際の危険がないように見守っていた為、対象児の手の動きを注視していなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]跳び箱と鉄棒を続けて順番に練習していた為、跳び箱以外の所にいた職員は、跳び箱に取り組む対象児の動きを見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	事故の可能性を考え、子ども達の動きを見守る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故状況の分析とともに職員間での情報共有や危険認知の意思統一を図り、園児、保護者にも安全教育を行うように保育所に依頼する。

保有機関情報

類似

その他