事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	59
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右撓骨骨幹部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(6)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	園庭全体の子どもの動きに目を向け、危険を予測したときには声をかける。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	鉄棒の下にマットを敷いているが、衝撃がもっと柔らかくなる物を検討している。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	年長児で活動範囲も広く人数も多いので、見守りのもう1人保育士を増やす。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]活発によく動き、あちらこちらに興味を示している。鉄棒に座る動きは、今までも行っていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]近くにいて、鉄棒をしていることは知っていて気を付けていたが、集団遊びに参加しており特に声はかけなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]少し離れたところで他児の見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育士達は、本児が、今迄何度も同様の遊びを行っていたため、「大丈夫だろう」という気持ちがあった。
  （人的面）改善策	鉄棒をしている時は子どもには必ず側につく。鉄棒の時間を決める。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本児が日頃から行っている遊びであったため、保育士は鉄棒の上に座ろうとしていたことは把握していたものの、「大丈夫だろう」と思い込み、落ちた時の対応ができていなかった。日頃から、「もし落ちたら」「もし転んだら」等、子どもの行動をあらかじめ予測し、危険性を回避するような人員配置や対応をとるよう指導した。

保有機関情報

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その他