事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	26
  クラス構成	３歳児 9 ４歳児 7 ５歳以上 10

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手中指先の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	年２回
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ー
  （ソフト面）改善策	遊具の使用制限・正しい使用方法

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	園外施設のため未入力
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	園外遊具のため未入力
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	園外玩具のため未入力
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ー
  （ハード面）改善策	園外施設での発生事故のため未入力

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	健康遊具に両足を乗せ強く動かしてしまい、反動で持ち手の指を強打する。
  （環境面）改善策	健康遊具の正しい使い方の説明。職員見守りの配置の検討。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも以上にテンションが高くなり、様々な場所で大きく遊具を動かす、友達とふざけあうなどしていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]本児が傷みを訴え泣いて来た為水道で患部を冷却するが痛みが激しく号泣するので園に報告し本児のみ帰園。保護者に連絡をし通院してもらう。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児も遊具等で遊んでいた為他児の様子みる。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	健康遊具付近の職員配置が定まっておらず、挟まれる様子まで近くでは確認できなかった。
  （人的面）改善策	職員配置の定めと年齢に応じた遊具の使用、正しい使用方法の理解。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園外活動など通常とは異なる環境での活動について、定期的な園児への声掛けや見守り体制の再確認。また、対象年齢の標記されていない遊具については、遊具の高さなどを確認し園児が使えるものかどうかの判断も必要。

保有機関情報

類似

その他