事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	8
  クラス構成	学童 8

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手小指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(開館日)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	本児童は久々の来館であった為、ボール遊びでの体の動きのコントロールがうまくいかなかったこともあって予想外の事故が起こってしまった。
  （ソフト面）改善策	支援員等相互が、状況判断力や児童自身の危険回避能力や防衛力が高まる関わり方について事例研究を行い、支援力をより高めていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施都度
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施都度
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施都度
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	使用するボールの硬さや種類について
  （ハード面）改善策	状況や参加者によって、使いやすいボールを使用する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	久しぶりの活動参加の児童に対して、声掛けが不十分であった。
  （環境面）改善策	普段から危険が及ばぬよう声掛けをし、久しぶりに来館する児童に対しては一層注意の声掛けをするように徹底する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特に変わった様子はなく、遊びに参加していた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]遊戯室全体を見渡せる位置に配置し、集団活動を行っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の部屋で、活動を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	久しぶりの活動参加の児童に対して、声掛けが不十分であった。
  （人的面）改善策	事故状況及び安全対策情報を、職員全体で共有し事故防止に努める。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	遊戯室での遊びの際には、時間の区切りを設けたり、支援員を複数配置して実施しているが、児童が楽しく参加してみたいという意欲の醸成と安全管理の視点とのバランスに留意すること。また、声かけや用具等への安全対策について再度確認するよう指導していく。

保有機関情報

類似

その他