事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	3
  クラス構成	学童 3

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手　薬指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１０　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	児童クラブ終了と祭りの時間が交錯したので、児童の気持ちが昂っており児童の普段見せない動きが出ていた。
  （ソフト面）改善策	児童クラブから祭りへ安全に移行できるように利用設定で部屋にいる時間等を調整し、交錯しないよう保護者へ引き渡しができるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　12)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	テーブルが棚に寄っていたため、登りやすさや児童が棚に登りたくなる気持ちを刺激した可能性がある。
  （ハード面）改善策	登りやすさを誘うような設置を取らない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	祭りで興奮し普段と違う動きになっていたが、出勤回数が少ない補助員が配置されていたため変化に気づかなかった。
  （環境面）改善策	普段の動きから異常性を推測できるような職員配置を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]祭りが始まる、保護者が迎えにきているという状態で気持ちがはやっていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]2名とも急な出来事に対応できなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]行われる祭りの対応を行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	預かりが終わろうとする時から祭りへと移行していく中で、支援への緊張が別なところに発揮された。
  （人的面）改善策	普段登らない所へ登れが、落ちてしまうという可能性もあるという認識を児童自身に持たせる。その為に普段の関わりの中で危険性を指摘していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	施設では、常日頃から意識して児童への対応を行っており、大きな問題は見られないところである。今回の事故に関して、改めて検証と確認及び改善点があれば、職員間で共有し再発防止に努めていく。

保有機関情報

類似

その他