事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	50
  クラス構成	学童 50

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右ひざ下骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	予測できない動きを止めることが出来なかった。
  （ソフト面）改善策	リスクの検討を行い、職員に周知を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(31)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(2)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(36)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	うんていに破損個所はなく、下にマットが引いてあった。
  （ハード面）改善策	注意書きの張り紙をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園庭にて保育中好きな遊びをしていた。
  （環境面）改善策	園庭全体を見渡せるような職員配置を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]園庭のうんていをしていた。勢いをつけて身体を前に振り出し、次の鉄棒をつかもうとしたところつかみ損ね落下した。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]他の児童と一緒に除草していて、対象児童に気が付かなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の側について遊びを見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （人的面）改善策	特になし。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の際、配置されていた支援員全員が、当該児童から目を離していたため、今後はそのようなことがないよう、視野を広くとるよう意識を高めるとともに、遊具使用の際に長靴を履かない等の注意喚起を児童へ徹底するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他